我国农林经济管理专业存在的问题及对策研究.pdfVIP

第 11卷 第3期 2014年 3月 Vo1．11 No．3 读 与 写 杂 志 ReadandW ritePeriodical March 2014 我国农林经济管理专业存在的问题及对策研究 ’ 苏红伟 (兰州大学教育学院 甘肃 兰州 730000) 摘要 ：本文通过对农林经济管理专业课程设置现状及存在 问题 的分析 ，指 出了农林经济管理专业课程体系改革要根据社会经济发展 需要准确定位培养 目标，明确专业方向；合理设置专业课程，突出专业特点；加强实践教学环节，强化专业运用等对策。 关键词 ：农林经济管理 专业 问题 对策 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672—1578(2014)3—0091-01 1 农林经济管理专业存在的主要问题 而且各大学中农林经济管理专业的学生多数来 自农村 ，他们毕 1．1培训 目标与专业业务要求不相对称 业 以后大多数 回到当地主要从事乡(镇)行政管理、农林经济管 农林经济管理专业学生主要学习管理科学和经济科学的基 理和农机推广等 。就业主要集 中在企事业单位 。因此 ，在培养 目 本理论和相关 的农f林)业科学基本知识 ，接受调查 、策划 、技术 标的确立上，应立足学生实际、面向基层，确立 以培养懂经济、会 经济分析、计算机应用等方面的基本训练 ，掌握企业经营管理、 管理、掌握农村和农业发展政策和理论知识 以及农业生产技术 市场营销 、政策研究等方面的基本能力 。而农林经济管理专业 知识的复合型人才为 目标。 的培养 目标是培养具有一定数学基础和较高外语水平 的学生接 2-2合理设置专业课程 ．突 出专业特点 受和掌握现代市场经济理论知识和 国际经济知识 ，熟练掌握 总体而言．大学 中农林经济管理专业的课程设置特点是大 舢 农业协议和 国际贸易规则 、国际惯例 、贸易技巧和主要农 而不专 。全而不细 。一是经济学科 的科 目多而杂 ，应保留主要内 业 国家发展概况 ．初步掌握处理 国际贸易事务和贸易争端的理 容，比如 《西方经济学》(微观和宏观两部分)和 《财务会计基础》 论和实践程序，为农业与农村经济发展服务打好理论基础和实 等，同时强化涉农经济学的课程设置；二是农 (林)业的课程设置 践基础。农林经济管理专业的业务要求涉及到经济、管理和农 少 ．且没有针对性 ．应大力加强农业技能知识和农业产业以及农 林业三方面，而的培养要求侧重于经济学方面 ，且大多涉及国贸 村发展政策等方面的课程设置，比如 《农村政策法规》、农《村区 方面 。 域发展》、农《学概论》等；三是重点强化农业管理学科的课程 ，因 1．2课程设置与专业研究方 向不相吻合 为农林经济管理专业是管理类学科 。要突出学科特点，除设置管 农林经济管理专业是在管理学学科下的二级学科 ，是研究 理类学科的 “共性 ”课程外 ．更要突出管理类学科 中的农业 “个 如何促进国家农业经济的发展 ，如何从市场运作的角度 ，对农业 性 ”。 生产进行宏观调控与管理的学科 ，是对农业生产总过程中生产、 2．3加强实践教学环节 ．强化专业运用 交换 、分配与消费等经济活动进行计划、组织 、控制 、协调 ，并对 农林经济管理专业的技能训练科 目一