2013年小学英语PEP人.教版五年级下册《This is my day》word版教案4.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：□中学 √小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习单词。 预习Let’s learn, Let’s chant, Let’s sing部分。 听歌曲Weekend。 教学课题 小学英语五年级Unit1 This Is My Day第四课时 1能够使用频度副词问答周末活动，如：What do you do on the weekend ? I often go shopping.（能力目标）。 2.能够掌握Let’s learn 中的四会单词 （知识目标）。　 3.引导学生养成良好的作息习惯，能够理解，尊重从事不同职业的人。（情感目标）。 教材分析 Unit1 This Is My Day是义务教育课程标准实验教科书小学英语五年级第一单元第四课时 的内容。在以前的学习中学生已经了解了一些频度副词 ，初步掌握了一些关于作息时间的问答方式。课本从学生的实际活动入手，让学生以询问的方式进行，以问答的方式让学生更好的了解对话，加强了对单词的实际效果，以及更好的理解词组。 【教学目标】 知识与技能目标：能够听说读写本课时四会动词短语：climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking。 能够说唱部分的歌谣，并能理解其含义。 能够听懂并学唱歌曲“weekend”。 过程与方法目标：学生通过观察、阅读、翻译，感受知识形成的过程，提高学生探究问题、 理解问题的能力，掌握探究方法，培养学生运用英语表述问题的能力。 情感态度与价值观目标：训练学生的角色扮演能力，引导他们在调查，询问和学习的过程中 学会思考如何更好的合理安排作息时间。 【教学重、难点】 教学重点：掌握五个四会动词短语。 教学难点：正确拼写单词mountain 和 grandparents。 教学之前用百度在网上搜索 Unit1 This Is My Day第四课时相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度视频搜索相关图片和音乐，利用多媒体让学生观看；利用百度百科让学生学习和本节课有关的知识。本节课注重发挥学生主动学习的能力，知识转化的能力，让学生发现英语无处不在，激发学生学习英语的兴趣。 四、教学方法 鉴于教材特点及五年级学生学习英语的能力，选用兴趣教学的教学法。让学生通过多媒体观看图片，听音乐的方式提高学生学习英语的能力，更好的理解课程内容。整个教学过程培养学生自主学习的方法，培养学生学习英语的积极性，让他们成为数学学习的主人。 五、教学过程 （一）Say hello to every student。 （二）复习。 复习上一节课所学过的单词，以提问的方式进行。 （三）新课导入，展示： 1．Let’s learn 【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C5%C0%C9%BDin=20398cl=2lm=-1st=-1pn=39rn=1di=5775621690ln=1999fr=fm=detailfmq=1330585816000_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn39-1di5775621690objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpic%2F0710%2F7%2F29038_s_0064.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcs%2F0710%2F7%2F133912.htmlW400H533T6495S66TPjpg 学生们观看图片，猜猜看他们在干什么？如果用英语该怎么去说？ 教师展示英语climb mountains ，老师领读，学生跟读。 【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B9%BA%CE%EFin=4914cl=2lm=-1st=-1pn=35rn=1di=123435393630ln=1999fr=fm=detailfmq=1330584878953_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn35-1di123435393630objURL