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暨南大学本科实验报告专用纸
课程名称 指导教师 成绩
实验项目名称 实验项目编号
实验项目类型 实验地点 学院 专业
学生姓名 学号 实验时间年月日-1所示为RLC串联电路的阶跃响应与冲激响应的电路连接图,图1-1(a)为阶跃响应电路连接示意图;图1-1(b)为冲激响应电路连接示意图。
图1-1 (a) 阶跃响应电路连接示意图
图1-1 (b) 冲激响应电路连接示意图
其响应有以下三种状态:
暨南大学本科实验报告专用纸附页:y(t)从0到第一次达到稳态值y(∞)所需的时间。
峰值时间:y(t)从0上升到所需的时间。
调节时间:y(t)的振荡包络线进入到稳态值的%误差范围所需的时间。
最大超调量δ:
图1-1 (c) 冲激响应动态指标示意图
冲激信号是阶跃信号的导数,所以对线性时不变电路冲激响应也是阶跃响应的导数。为了便于用示波器观察响应波形,实验用中用周期方波代替阶跃信号。而用周期方波通过微分电路后得到的尖顶脉冲代替冲激信号。
三、实验内容
1.阶跃响应波形观察与参数测量
设激励信号为方波,其幅度为1.5V,频率为500Hz。
实验电路连接图如图1-1(a)所示。
① 连接P702与P914, P702与P101。(P101为毫伏表信号输入插孔).
② J702置于“脉冲”,拨动开关K701选择“脉冲”;
③ 按动S701按钮,使频率f=500Hz,调节W701幅度旋钮,使信号幅度为1.5V。(注意:实验
暨南大学本科实验报告专用纸附页⑤ TP702为输入信号波形的测量点,可把示波器的CH2接于TP702上,便于波形比较。
表1—1
状 态
参数测量 欠 阻 尼 状 态 临 界 状 态 过 阻 尼 状 态 参数测量 R 632Ω
tr=0.1ms
ts=0.7ms
δ=40% R=632Ω
tr=0.4ms
R632Ω 波形观察
注:描绘波形要使三种状态的X轴坐标(扫描时间)一致。
暨南大学本科实验报告专用纸附页①P702与P912, P702与P101;(频率与幅度不变)
②将示波器的CH1接于TP913,观察经微分后响应波形(等效为冲激激励信号);
③连接P913与P914
④将示波器的CH2接于TP906,调整W902,使电路分别工作于欠阻尼、临界和过
阻尼三种状态
⑤观察TP906端三种状态波形,并填于表1—2中。
表1—2
欠阻尼状态 临界状态 过阻尼状态
激励波形
响应波形
表中的激励波形为在测量点TP913观测到的波形(冲激激励信号)。
四、实验报告要求
1.描绘同样时间轴阶跃响应与冲激响应的输入、输出电压波形时,要标明信号幅度A、周期T、方波脉宽T1以及微分电路的τ值。
2.分析实验结果,说明电路参数变化对状态的影响。
五、实验设备
1.双踪示波器 1台
2.信号系统实验箱 1
1
TP906
P914
P915
信号源
C2
L1
W902
方波信号
0.1μ
10mH
10KΩ
产生冲激信号
1
TP906
1
TP913
P912
信号源
C2
L1
W902
C1
方波信号
0.1μ
10mH
10KΩ
R1
1KΩ
实验结果分析:
欠阻尼时,在稳态值附近作衰减振荡阶跃响应振幅不会超过稳态值,不产生振荡
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