主讲 周杨.ppt

咨询心理学知识 概述 历史上的几种理论观点 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序 不同年龄阶段的心理咨询 婚恋、家庭心理咨询 性心理咨询 案例 概述 咨询心理学简史 心理咨询的基本概念 心理咨询师的基本条件 我国心理咨询师的历史、现状与展望 心理咨询学的基本概念 心理咨询师：是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 心理咨询包括狭义的心理咨询与心理治疗 心理咨询（广义）：心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。 历史上的几种理论观点 精神分析理论观点 行为主义理论观点 认知心理学观点 存在—人本主义心理学的观点 人性心理学的观点 精神分析理论观点 分区观点： 结构观点： 动力观点： 发展观点： 适应观点： 压抑是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无意识中去。 选择性遗忘 投射是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因于客观或别人。 “以小人之心度君子之腹” “我见青山多妩媚，青山见我亦多情” 置换是无意识地将指向某一对象的情绪、意图或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上，以减轻精神负担取得心理安宁。 “替罪羊” 反向是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表现出来。 爱与恨、自傲与自卑 行为主义理论观点 代表人物 行为治疗的一般步骤 行为治疗主要方法 行为治疗技术的特点 存在—人本主义心理学观点 代表人物：罗杰斯 强调自我及自我概念 相信求助者具有自我实现的能力 强调良好咨询关系的建立 咨询取得成效的条件 和谐的咨询关系 咨询师对求助者无条件积极关注 咨询师对求助者共情的理解 人性心理学的观点 代表人物：郭念锋 1986 基本概念： 人性 ：生物属性、精神属性、社会属性 人性心理学 心理动力 ： 个体保存种族延续本能 生物需要 探究本能 精神需要 依存本能 社会需要 个性心理 （个体的心理差异） 情绪与健康 对心理诊断、心理咨询和治疗的认识 认知心理学观念 代表人物：埃利斯、贝克、雷米、梅肯鲍姆 什么是认知？ 认知心理学无门派偏见 认知活动的流程 认知疗法：合理情绪疗法、认知行为校正技术 不同年龄阶段的心理咨询 幼儿、儿童 少年期 青年时期 中年人 老年人 婴幼儿、儿童的心理咨询 对婴幼儿及儿童来说，安全感是至关重要的。 儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化。 儿童情绪的内容多与个体保存本能、安全感和其他生物需要有关。 儿童的心理障碍多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作、攻击、退缩等。 心理咨询中应强调为儿童营造安全、平静、和谐的家庭环境，对儿童多肯定、多鼓励，不要恐吓、训斥、打骂等。明确小学教育的基本宗旨：培养学生学习兴趣 少年期的心理咨询 少年期产生心理问题的原因除学前期的不良教养外，最重要的是成人尤其是老师的错误对待。 青春期孩子的特点：自我意识迅速发展，独立意识增强，希望得到理解和尊重，不喜欢被操控。对成人的管制反感反抗，对异性逐渐产生好奇和爱慕。 咨询中应强调：师长对少年要多肯定、多理解、多引导，真正尊重他们，不要一味打压、指责。 青年时期的心理咨询 心理问题多由适应不良、超负荷的压力造成。 社会需要是变成压力还是变成动力的问题是容易造成青年产生心理问题的关键所在。 个性稳定性差是他们产生心理障碍的内在根源。 中年人的心理咨询 社会发展的中流砥柱 面对社会、家庭和自我的种种压力。 超负荷的压力导致心理问题。 老年人的心理问题 老年人的心理需求 健康和依存的需求（担心老、病、死、孤） 工作的需求（孤独、失落） 安静的需求（忆往昔） 尊敬的需求（抑郁、意志消沉等） 婚恋、家庭心理咨询 恋爱问题的心理咨询 婚姻问题的心理咨询 家庭问题的心理咨询 恋爱问题的心理咨询 爱情是男女双方相互依存和性、情互相给与并彼此理解和接纳的过程。 爱情非理性 爱情基本动力为两性间的性吸引 强调：恋爱既要感性又要理性 婚姻问题的心理咨询 婚姻问题复杂而混沌，咨询难度大。 婚姻咨询锁定三要点：情爱 理解 相互依附 婚恋咨询的原则 夫妻关系的影响因素 婚恋咨询的原则 遵循婚恋相关法律、道德规范，不越出心理学范畴 首先判断感情的性质和程度，在此基础上开展工作 对非理性恋爱，帮助其分析、梳理心理因素 改变求助者不合理的思维方式 影响夫妻关系的因素 结婚动机 恋爱过度情绪化 角色适应不良 性格相容问题 家庭问题的心理咨询 什么是家庭 家庭问题心理咨询原则 亲子关系心理咨询 家庭问题咨询原则 将问题具体化、客观化。 不自我揣度，必须以求助者的看