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四平市铁东区石岭中学 武 英 归纳 * 第三节 社会行为 第二章 动物的运动和行为 知识搜索： 　　你知道动物界中哪些动物是 群体生活的？ 蚂蚁、白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群…… 动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。具有一系列的社会行为。 一、社会行为的概念： 观看录像：群体生活的蚂蚁 1.注意图片中蚂蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？分别行使什么样的职能？ 2.说明群体生活的动物具有什么特征？ 雌蚁（蚁后） 雄蚁 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 观看图片：群体生活的狒狒 1.狒狒群体中是否有“首领”？“首领”享有哪些特权？ 2.狒狒营群体生活的主要特点是什么？ 3.狒狒营群体生活的主要特点是什么？ 4.狒狒群体中的等级依据什么来划分？ 1.群体内部往往形成一定 的组织 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 小结:社会行为的特征： 1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？ 多数蚂蚁通过气味传递信息。 2.通信在社会行为中有什么意义？ 没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。 讨论 探究活动：蚂蚁的通讯 1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？） 2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？ 探究问题提示： 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 二、动物的信息交流 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。 正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。 *