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(粤教版)选修3-1物理:第2章-电路《探究决定导线电阻的因素》ppt课件.ppt
找到 * 找到 * * * 学习目标定位 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 学案1 探究决定导线电阻的因素 知识储备区 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 学案1 探究决定导线电阻的因素 学习探究区 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 学案1 探究决定导线电阻的因素 典例精析 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 学案1 探究决定导线电阻的因素 针对训练 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 学案1 探究决定导线电阻的因素 自我检测区 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 学案1 探究决定导线电阻的因素 课堂要点小结 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 学案1 探究决定导线电阻的因素 高中物理·选修3-1·粤教版 第二章 电 路 学案1 探究决定导线电阻的因素 1 2 3 知道电阻与哪些因素有关,能够探究电阻与各因素的关系. 掌握电阻定律,并能进行有关计算. 理解电阻率的概念、意义及影响电阻率的因素. 一、电阻定律的实验探究 1.家中的白炽灯灯丝断了,恰好又没有新的可换,轻轻摇晃灯泡,把断了的灯丝搭接起来,还能继续使用.这种断丝再搭接的灯泡重新连入电路中会发现它比原来更亮了,这说明灯丝的电阻发生了变化,影响灯丝电阻的因素有哪些?如何测定灯丝的长度、横截面积、用伏安法测电阻?请画出测电阻的电路图. 答案 影响电阻的因素:材料 长度、 横截面积 可以用缠绕的方法测导线的直径进而算出横截面积 刻度尺测量 电路图 2.由于变量较多,实验中需采用什么思想方法? 长度,横截面积发生变化 控制变量法 3.根据实验探究,导体的电阻与导体的长度l、横截面积S有什么关系?导体的电阻还与什么因素有关? 答案 均匀导体的电阻R跟它的长度l成正比,跟它的横截面积S成反比, 还跟导体的材料有关. 一、电阻定律的理解 例1 例1 (单选)目前集成电路的集成度很高,要求里面的各种电子元件都微型化,集成度越高,电子元件越微型化、越小.图中R1和R2是两个材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸远远小于R1的尺寸.通过两导体的电流方向如图所示,则关于这两个导体的电阻R1、R2关系的说法正确的是 ( ) A.R1>R2 B.R1<R2 C.R1=R2 D.无法确定 C 相同 设边长为a,厚度为d, 根据电阻定律得 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 例1 例2 如图所示,P是一个表面镶有很薄电热膜的长陶瓷管,其长度为L,直径为D,镀膜的厚度为d,管两端有导电金属箍M、N.现把它接入电路中,测得它两端电压为U,通过它的电流为I,则金属膜的电阻为多少?镀膜材料电阻率为多少? L d 解析 二、对电阻率、电阻的理解 例3 例3 (单选)关于电阻率的说法中正确的是 ( ) A.电阻率ρ与导体的长度l和横截面积S有关 B.电阻率反映材料导电能力的强弱,由导体 的材料决定,且与温度有关 C.电阻率大的导体,电阻一定很大 D.有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影 响,可用来制作电阻温度计 只与材料及温度有关 温度变化时R几乎不变 由 、l、S三者决定 (单选)一只白炽灯泡,正常发光时灯丝的电阻为121 Ω,当这只灯泡停止发光一段时间后灯丝的电阻应是 ( ) A.大于121 Ω B.小于121 Ω C.等于121 Ω D.无法判断 温度高 温度降低 R减小 B 扩展: 向上弯曲 R′=4R. D D 3.(滑动变阻器的应用)(单选)一同学将变阻器与一只6 V、6W~8 W的小灯泡L及开关S串联后接在输出电压为6 V的电源E上,当S闭合时,发现灯泡发光.按图所示的接法,当滑片P向右滑动时,灯泡将 ( ) A.变暗 B.变亮 C.亮度不变 D.可能烧坏灯泡 l 变短,阻值变小 B R′=9R R″= 技巧花园时,圆形均与速度相切,逐渐增大, * 技巧花园时,圆形均与速度相切,逐渐增大, * * * 找到 * 找到 * 找到 * 学习目标定位 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备 学案1 探究决定导线电阻的因素 知识储备区 学习目标 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结
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