小人国里的大事业 店口一幼 何潇佳.ppt

小人国里的大事业 店口一幼 何潇佳 缘起 幼儿 教育 家长 工作 一句话 经验 缘起 高考第一志愿 杭州师范大学小学教育 最终录取 学前教育专业 四年大学生活 成功入编 幼儿教育 纪录片：小人国 《小人国》是一部真实电影（纪录电影），摄制组从2006年-2008年真实拍摄了北京郊区一所名为巴学园的幼儿园，记录了一群2岁-6岁孩子的真实生活。 影片有四个主要人物： 辰 辰 4岁 女孩 池亦洋 5岁半 男孩 锡 坤 2岁 男孩 大李老师 巴学园园长 我的孩子们 1.“狼来了”的致远 2.爱说小气鬼的孩子王 3.不爱睡觉的学熙 4不喜欢吃早饭的梦雨 5.藏桌子底下的逸天 6.想妈妈的雨诺 7.吃饭挑食的孩子 8.让人又气又爱的孩子们 家长工作 你说我听 ——如何与家长进行日常沟通 一、用细节去感动家长 想和家长联络感情，首先就应该用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。早晨当家长迎着阳光站在教室门口时，看见笑容可掬的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长的好心情从此就开始了。他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放心。下午，当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了自己吃饭。”也许他的劳累立刻减轻了。当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“没关系的，别急。” 二、肯定孩子的优点，赏识每一个孩子 这种肯定幼儿优点的交流，能使家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面对，并主动向老师说孩子在家的表现。其中有一些不足的地方，希望得到老师的指点和帮助。这样促进了老师与家长之间的感情，家长会喜欢、主动和老师交流，有利于做好家长工作。每一位家长，都希望自己的孩子是优秀的，希望得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比高兴，比自己拿了大奖还要兴奋。 三、家长分类管理 对不同的家长采用不同的表达方式。家长的群体中有不同年龄层次的，不同知识层次的，不同性格层次的。老师应坐到分类管理，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的情况不同对待。对于年轻的家长老师要积极鼓励他们，对于年岁已高的爷爷奶奶，老师要视他们为自己的长辈，见到他们叫一声爷爷您好、奶奶您早，这些都能让家长感到温暖开心，这样在以后的沟通中就容易了。很多家长都非常尊重老师，体谅老师的工作，但有些家长会提出很无理的要求和作出不理智的事情，这时我们老师要冷静的处理问题，面对情绪激动的家长，首先要稳住家长的情绪，问清楚事情的缘由和来龙去脉。虽然家长各自身份不同，言行举止也不同，但是他们和我们有一个共同的方向：爱孩子。 孩子不是老师的，是你的 一句话经验 新老师的一句话经验 1.新老师一定要主动和家长沟通，及时获得家长的信任。尤其是未婚的新教师，自己都未养育过孩子，家长往往会不放心，担心自己的孩子吃不饱睡不好，怕自己都还是孩子的老师照顾不周。 2.午睡时间要时刻关注幼儿，以防发生意外事故。 3.每天观察一个或两个孩子并和家长交流，一个月下来就能将班上的孩子的情况都与家长沟通，家长就会觉得老师对自己的孩子很用心。 4.新教