独立学院思想政治理论课教学实效的问题分析.pdfVIP

2015年第 02期 吉林省教育学院学报 Nn 02．2015 第31卷 JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OFJIU P】RIDV CE V0L31 (总386期) TotalNn 386 doi：10．16083／j．cnki．1671—1580．2015．02．037 独立学院思想政治理论课教学实效的问题分析 雷 搏 ，王小红 (北京交通大学海滨学院，河北 黄骅061100) 摘要：思想政治理论课是对青年大学生进行马克思主义理论和思想道德教育的重要任务，是高校进行思想政治教育的主 要渠道。高校思政课教学应引导大学生树立崇高理想信念，正确认识世情、国情、社情、民情，形成科学的世界观、人生观、价 值观，努力成为中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人。独立学院要结合当代大学生的思想现状、心理特征和个性 取向，丰富教学形式和 内涵，改革和创新教学方式，切实增强思想政治理论课教学的实效性、导引性和感染力。 关键词：独立学院；思想政治理论课；教学实效 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：l671—1580(2015)02—Oo91—o3 高校思想政治理论课是对高等院校学生进行思 人功能，对于推进 中国特色社会主义现代化建设具 想政治教育的主要阵地，也是面向青年学生进行马 有重大的战略意义。独立学院作为一种新型、独特 克思主义理论宣传教育的重要平台。思想政治理论 的高等教育办学形式，为合理有效地开发和利用教 课的理论和实践意义对于普通高校是不言而喻的， 育资源提供了新的思路 。但是，由于各方面原因，独 而具体到在高校序列中定位特殊的独立学院这一层 立学院思想政治理论课教学在发挥实效性上面临着 次，则更是尤为突出。在当今世界正处于大发展大 日渐突出的问题，这种现状对于独立学院的健康 良 变革大调整的国际形势下，党的十八大对于今后一 好发展和学生思想道德素质与科学文化综合素质的 段时期内，全面推进 “五位一体”的中国特色社会主 提高造成了很大的负面影响。 义现代化建设 ，实现中华民族伟大复兴以及全面推 当今时代的大学生成长在一个知识、信息大爆 进党的建设新的伟大工程做出了总体部署。党的十 炸的社会环境 中，社会发展的现代化方 向要求思想 八届三中全会对全面深化改革，完善和发展中国特 政治教育的内容要与时俱进、不断创新，以适应时 色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现 代、社会和主体个人发展的需要。思想政治理论课 代化等一系列重大问题做了系统安排。教育领域全 的教学内容只有充分反映和体现时代与社会发展的 面深化综合改革，就是要以综合改革的思路破解深 要求，才能为社会成员和受教育者真心接受和认同， 层次的体制机制障碍，有针对性地解决制约教育科 才能真正发挥其实效性。因此，高校思想政治理论 学发展的重点问题和人 民群众关心的热点问题，着 课的教学内容必须紧跟时代和社会发展的步伐，充 力促进教育公平，优化教育结构，提高教育质量，切 分把握时代主题和发展潮流，立足国际视野和未来 实增强服务经济社会发展、服务人的全面发展的能 趋势，弘扬国家和民族经济社会发展的主旋律，传播 力，实现各级各类教育事业科学发展。我们认为，教 反映和贴切社会主义核心价值的好声音。由于传统 育领域全面深化改革的总体要求，为当前高等教育 教育理念的桎梏，目前很多高等学校，特别是独立学 层次教学改革中