第42讲 第二次世界大战后的战争与和平.ppt

栏目导引 知能演练 全面提升 考点探究核心突破 知识清单考点整合 选修3 20世界的战争与和平 第42讲　第二次世界大战后的战争与和平 [最新考纲]　(1)朝鲜战争与越南战争　(2)中东战争　(3)印巴战争与两伊战争　(4)海湾战争　(5)和平与发展是当今世界的时代主题 一、烽火连绵的局部战争 特点 概括 “冷战”中的热战 朝鲜战争：二战后首次大规模的国际性局部战争 越南战争：二战后美国付出代价最大、持续时间最长、以失败告终的侵略战争 大国插手下的战争 中东战争：以色列在西方大国支持下与阿拉伯国家进行的旷日持久的局部战争 发展中国家之间的战争 印巴战争、两伊战争：给战争双方都造成了灾难性后果的战争 高科技下的局部战争 海湾战争：“冷战”结束后的第一场大规模局部战争，也是第一场真正意义上的现代高科技战争 [思维点拨]　二战后，世界进入相对和平的发展时期，但由于民族、宗教矛盾、领土纠纷、殖民主义统治、地区霸权主义，局部战争仍层出不穷。虽然战争规模有限，但现代化程度很高，消耗巨大。除核武器外，往往使用最先进的尖端技术。发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。争取和平、避免局部战争的发生，仍是当今世界人民的美好愿望。 二、和平与发展是当今世界的时代主题 1．依据 (1)随着生产力的发展及全球化趋势的加强，整个世界日益成为息息相关的整体。 (2)两次世界大战的教训。 (3)在第三次科技革命推动下,优先发展经济成为世界的潮流。 (4)解决一些全球性问题的需要。 (5)维护持久和平，促进共同发展成为人类的共同愿望。 2．和平与发展的关系 和平与发展是相互促进、相辅相成的。和平是发展的前提和基础，发展是和平的保障。在和平中求发展，以发展促进和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。 3．中国是维护世界和平的坚定力量 (1)中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。 (2)中国是和平共处五项原则的首创国和积极实践者。 (3)把自己的事做好，为人类和平与发展作出应有贡献。 (4)中国是建立和平稳定、公正合理国际政治经济新秩序的积极倡导者。 [思维点拨]　维护地区和世界和平,应成为各国的共同目标,国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重。国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。 考点一　 局部战争 [典例1](2013·高考新课标全国卷Ⅰ)材料1：越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识:美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。” ——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》 材料2：1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前,美国总统乔治·布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。” ——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》 (1)根据材料1、2并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。 (2)根据材料1、2并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。 [解析]　解答本题的关键是读懂材料。第(1)问联系越南战争和海湾战争的特点作答。第(2)问越南战争使美国实力削弱，美苏关系缓和，多极化趋势出现并发展；海湾战争使美国超级大国地位加强，使中东局势更加复杂化。 [答案]　(1)美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争,海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。 (2)越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。 考点二　 世界的和平与发展 [典例2](2014·山东泰安模拟)阅读下列材料，回答问题。 20世纪前50年，人类历史上发生了两次世界大战，后50年局部战争时有发生。进入21世纪，战争的威胁依然存在，但世界和平力量也不断增长。 (1)根据以上图片提供的信息分析威胁世界和平的因素，结合所学知识指出其产生的历史背景。 (2)人类渴望和平，国际社会不断探索防止和消除战争的方法。你认为当今制约战争、维护世界和平的因素有哪些？ [解析]本题主要考查识图能力和分析概括能力。第(1)问根据图片下的文字信息概括，历史背景根据21世纪的世界形势概括。第(2)问可从政治、经济、思想等方面分析。 [答案](1)因素：霸权主义、强权政治；地区冲突;恐怖主义。背景：两极格局瓦解,世界格局出现多极化趋势，被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷