这样斜搭的木板也是一种简单的机械,叫做斜面。 .ppt

搭上木板推油桶装车， 常见的螺栓， 马道(马道是骑马上城的通道， 主要功能是运兵、粮草和武器。 ) 道路上的坡道 卡车卸货时打开的车斗 盘山公路 劈 1、做功包括二个必要的因素， 一是 ， 二是物体在 。 2、一运动员用100牛的力把重20牛的铅球掷到12米远处，则运动鞋员对铅球所做的功是 A、0焦 B、240焦 C、1440焦 D、无法确定 * * 这样斜搭的木板也是一种简单的机械， 叫做斜面。 提出问题： 斜面有什么作用呢？ 作出假设： 斜面可以省力。 斜面可以……… 收集证据： 得出结论： 斜面可以省力 斜面是否省力 1 需测的物理量： 2 实验器材： 直接提升重物所需的力、 沿斜面拉重物所需的力 弹簧秤、重物（钩码）、斜面 3 控制的变量： 直接提升重物与沿斜面提升重物 沿斜面提升物体的力 直接提升物体的力 我们的发现 提升的物体 斜面的状况 斜面是否省力 直接提升物体的力?沿斜面提升物体的力 （每组数据测三次，取平均值填入表格） 如有两块一样结实的木板，一长一短（都能从地面搭到汽车车厢），你选用那块木板，为什么？ 高度相同斜面越长 坡度 越小 提出问题 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的力也不同吗 作出假设 制定计划（设计实验） 可能与斜面的倾斜程度有关 a.制定实验计划表 实验设计 不要改变的条件 要改变的条件 坡度越大，用力越（ ） 坡度越小，用力越（ ） 预测 研究不同坡度的斜面的作用 实验目的 大 小 坡度的大小 斜面长度/重物…… 斜面长度相等，高度不等 b.小组实验（提醒：每个坡度做3次实验， 取平均值填入表） 3 2 1 我们的发现 沿不同颇度提升物体的力(N) 直接提升物体的力 斜面坡度越小越省力 c.高度相同，长度不同的斜面（定性分析） 斜面长短 拉力大小 斜面长的木块 斜面短的木块 我们的发现 当高度相同，斜面变长，拉力变小 短 长 大 小 斜面坡度越小越省力 斜面可以省力 斜面坡度越小越省力 斜面省力程度与斜面粗糙程度有关 寻找利用斜面的例子 1.斜面可省力 2.斜面坡度越小越省力 斜面小结 掌握的怎么样？ 3、一同学将掉在地上的第四册自然科学课本捡回课桌上，他对课本做的功最接近下列哪个数值 A、0.2焦 B、2焦 C、20焦 D、200焦4、上山的公路往往是盘旋曲折的，其目的是为了 A、省功但不省力 B 、省力但不省功 C、既省力又省功 D、延长的距离但可省功 再接再厉 1、 弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着竖直方向缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F1,在某一斜面上,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着斜面缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F2 （ ） A 、 F1F2 B 、 F1=F2 C 、 F1F2 D 、 无法确定 A 巩固练习 2、 在某一斜面上,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着斜面缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F1,在原斜面上放上一块毛巾,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着铺有毛巾的斜面缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F2,则 （ ） A 、 F2F1 B 、 F2=F1 C 、 F2F1 D 、 无法确定 A 巩固练习 3、 在某一斜面上,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着斜面缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F1 ,增加原斜面的高度,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着斜面缓慢又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F2,则（ ） A 巩固练习 A 、 F2F1 B 、 F2=F1 C 、 F2F1 D 、 无法确定 当斜面高度一定，拉升同一重物时斜面的长度与拉力的变化有没有某种关系呢？ 讨论一个小问题:有一个重500N的物体,要把它放到2m高的架子上,你会怎么做呢?你会考虑到哪些用的上的工具呢? * * * *