第五讲记忆.pptVIP

一、什么是记忆 记忆是人脑对过去经验的反映 记忆过程 二、记忆的种类 （一）按记忆的内容分： 1、形象记忆：以个人感知过的事物的形象为内 容的记忆。 2、情景记忆：个人以亲身经历的、发生在一定 时间和地点的事件和情景为内容 的记忆。 3、语义记忆：个人对各种有组织的知识为内容 的记忆，是以语词所概括的事物 的关系以及事物本身的意义和性 质为内容的记忆。 4、情绪记忆：以个人曾经体验过 的情绪或情感为内 容的记忆。 5、运动记忆：以过去经历过的身 体的运动状态或动 作形象为内容的记 忆。 （二）按意识的参与程度分： 1、内隐记忆是指在无意识情况下，个体的知识 与经验自动地对当前任务项目产生影响的记 忆。内隐记忆强调的是信息提取过程中的无 意识性，它并不在乎识记信息过程中是否有 意识的参与。 2、外显记忆是指个体有意识地或主动地收集某 些知识经验来完成当前任务项目时的记忆。 外显记忆是有意识地提取信息的记忆过程。 （三）按信息加工处理方式分 1、陈述性记忆：指对有关的事实 和事件的记忆。 2、程序性记忆：指如何做事情的 记忆。 三、记忆过程 （一）识记 1、识记的种类： （1）无意记忆和有意记忆 （2）意义记忆和机械记忆 2、影响识记效果的因素： （1）识记的目的 （2）学习态度 （3）材料的性质和数量 （4）对识记材料的理解程度 （5）识记方法 3、影响保持的因素 （1）识记材料的意义和作用 （2）识记材料的数量 （3）学习程度 （4）识记材料的序列位置 六、遗忘理论 * * 第七章 记忆 关键词：过去经验 编码（识记） Put into memory 储存（保持） 提取（回忆或再认） Hold in memory Recover from memory 讨论： 1、哪种识记效果好？ 2、死记硬背是否要得？ （二）保持 1、保持的含义 保持是是知识经验在人脑中贮存和巩固的过程。是记忆的中心环节。 2、艾宾浩斯的保持曲线 讨论： 艾宾浩斯的保持曲线揭示的规律是什么？给我们什么启示？ 前摄抑制：先学习的材料对识记、回忆后面学习内容的干扰作用。 倒摄抑制：后学习的材料对识记、回忆前面学习内容的干扰作用。 4、有效的复习 （1）及时复习。 （2）合理分配复习时间。 （3）试图回忆与反复阅读相结合。 （4）复习形式多样化。 （5）活动有助于记忆。 （三）再认和回忆 1、再认；经验过的事物再次出现，感到熟悉并能识别确认的过程。 2、回忆（再现或重现）：过去经验的事物不在面前，能在头脑中重新呈现并加以确认的过程 （1）接近联想 （2）对比联想 （3）类似联想 （4）因果联想 3、联想 ——回忆的一种形式 四、记忆系统 自学及讨论： 感觉记忆、短时记忆、长时记忆的特点（信息编码形式、容量、保持时间） （一）感觉记忆 1、信息编码形式：物理方式 2、信息容量：很大 3、信息保持时间：2秒钟左右 （二）短时记忆 1、编码形式：言语听觉编码 2、信息容量：7±2 3、信息保持时间：1分钟以内 （三）长时记忆 1、编码形式：意义编码 （语义编码和表象编码） 2、信息容量：无限大 3、保持时间：1分钟以上