看到课文标题,你想到了什么？ .ppt

* 看到课文标题，你想到了什么？ 俄国大作家列夫·托尔斯泰 列夫托尔斯泰（1828-1910）俄国作家，19世 纪末20世纪初最伟大的文学家，是世界文学史上 最杰出的作家之一。他被称颂为具有“最清醒的现 实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等， 也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。 　　自读课文，想一想这篇课文讲了一个什么故事？谁能用两三句话把这个故事的主要内容说一说。认读生字，互相交流识字方法。 搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑 gē tián yuàn xiān ài guǒ kuí wú lín sī méi lǜ 初读，感知课文内容： 1.通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请你按照主次说说？ (桑娜、渔夫、西蒙) 2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事？ 课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事。 思考： 课文先讲什么？再讲什么？最后讲什么？ 第三段（第12—27节）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 【分段段意】 第一段（第1、2节）：讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。 第二段（第3—11节）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。 正确、流利、有感情地朗读课文： 　说说桑娜家的生活怎样？从哪些地方看　 出来的？ 　桑娜家的生活很艰难，课文中为什么说“这间　 渔家的小屋里却温暖而舒适”呢？她的邻居西　 蒙家又是怎样的状况？ 　桑娜在把两个孩子抱回家的时候是怎么想　 的？从哪儿看出来的？ 自由读1-2自然段，读后说说桑娜家的生活给你留下了什么印象？ 桑娜的家里很穷，你是从哪里看出来的？画出有关句子，说说理由。 桑娜：用的(破帆) (补) 吃的(黑面包、鱼) (只有) 穿的(光着脚) (不论) 从这两个自然段中，你感觉到桑娜是个怎样的人？ 正确、流利、有感情地朗读课文： 　“嗯，揍我一顿也好”，桑娜为什么这么想？ 　渔夫听说西蒙死了是怎么想的？从“我们总能　 熬过去的”这句话中，你体会到了什么？ 　　如果渔夫没想把两个孩子抱过来怎么办？ 1.她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。 西蒙死了，孩子总不能和死人呆在一起，如果没有人管他们，他们以后怎么办？所以说“她觉得非这样做不可”。但她做这件事情的时候，并没有多考虑，只是良心驱遣她本能地这样做了，所以说，“她自己也不知道为什么要这样做”。从这句朴实的话中，可以看出桑娜的心地多么善良！ 【难句讲解】 2.他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 这是讲渔夫考虑怎样对待西蒙的孩子的过程。“他搔搔后脑勺”说明他在考虑问题。“嗯，你看怎么办？”这是在和桑娜商量。“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是从简单的做人道理出发来考虑，孩子同死人在一起是不行的。“哦，我们，我们总能熬过去的！”考虑自己的生活虽然会更苦一些，但“总能熬过去的”。“快去！别等他们醒来、”怕孩子醒来知道妈妈死了，心灵受创伤。这样的考虑过程合乎情理，说明渔夫的心灵和桑娜一样地善良。 穷人 生活 心灵 五个孩子 勉强填饱肚子 光着脚 桑娜： 渔夫： （邻居西蒙的孩子） 从早到晚干活 不顾惜身体 抱回家 …非…不可 得抱回来 …总能熬过去 都有一颗善良的心 宁可自己受苦也要帮助别人 小组分角色朗读课文。 　　“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。” 　　“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 你能从这几个句子中体会到什么？ *