第一章 普病绪论.pptVIP

普通植物病理学 主讲 张爱香 农林科技学院 普通植物病理学 1.教学对象：植保专业二年级专科生。 2.规定学时：90学时 3.开课学期：二年级下学期 （一）课程内容 普通植物病理学是植保专业的重要专业基础课。本课程主要讲授植物病理学的基本概念、病害发生原因、病害发生发展规律、植物与病原物之间的相互作用机制以及植物病害防治的原理等。 主要内容包括植物病害的概念及其症状类型；植物病原真菌、细菌、病毒、线虫以及寄生性种子植物等主要病原物的基本概念、形态、分类等植物病原学基础。病原物侵染过程、病害侵染循环、植物抗病性与病原物致病性、病害流行预测技术以及植物病害防治原理等基本知识。 （二）教学目的 本门课程的主要目的是引导和帮助学生熟悉植物病理学的基本概念和原理，掌握各类病原学的形态特征和分类系统，了解植物病害的基本研究方法和技术，为下一步学习农业植物病理学课程奠定坚实的理论基础。本门课又是植保专业学生接触专业的第一门专业课，要吸引学生热爱学科、热爱专业。 （三）教材及参考书 教科书 《普通植物病理学》（第三版）许志刚主编，中国农业出版社，1997 主要参考书目 1.《植物病原真菌学》陆家云主编，中国农业出版社， 2001 2.《植物病害诊断》陆家云主编，中国农业出版社， 1997 3.《植病研究方法》方中达主编，中国农业出版社， 1998 4. Agrios, G.N. Plant Pathology Academic Press 1997(第四版) 5.方中达主编 中国农业大百科全书，植物病理学卷，中国农业出版社，1997 6.Agrios, G.N.(陈永萱等译)，《植物病理学》（第三版，1988），中国农业出版社，1995 7.宗兆锋等，《植物病理学原理》中国农业出版社，2002 8.谢联辉主编，《普通植物病理学》，科学出版社，2006.8 （四）考试考核办法 普通植物病理学课程为考试课，按百分制记入成绩。 普通植物病理学考试主要采取闭卷考试方式进行,结合平时提问和实验课成绩。 试题类型为：解释概念、专业名词互译、填空题、选择、判断对错、简答题和论述题等。 试题从普通植物病理学试题库中抽取。 第一章 绪论 一、防治植物病害的重要性 二、植物病理学发展简史 三、植物病理学的性质和任务 四、植物病理学和其他学科的关系 植物会得病吗？你知道哪些植物病害？ 苹果树腐烂病 苹果树腐烂病 小麦条锈病 小麦条锈病 小麦叶锈病 芍药白粉病 郁金香 第一节、植物病害的重要性 作物减产：平均10-15%，严重时绝产； 品质下降：纤维、油料和糖料作物，除了减产，纤维低劣、含油率和含糖量下降，品质低，降低商品价值。 引起人畜中毒：赤霉病-赤霉烯酮，头昏、恶心、呕吐、抽风，严重者死亡；甘薯黑疤病-黑斑酮甘薯引起牲畜中毒； 限制作物种植：东北、华北因红麻炭疽病停 种；北美因板栗疫病毁灭； 增加生产投入：因防治病害投入人力、物力 和各种设备增加开支、降低经济效益； 环境污染：大量使用农药。 马铃薯晚疫病 马铃薯晚疫病 1945-1946：爱尔兰大饥荒 饿死25万人，150万逃荒到 北美洲 葡萄霜霉病 1880：法国波尔多地区爆发葡萄霜霉病， 酿酒业濒临破产。 1943年：印度孟加拉邦水稻胡麻斑大流行，饿死200万人，数百万人逃荒。 1970年：美国玉米小斑病流行，直接损失10亿美元。 1950年：中国小麦条锈病大流行，小麦减产60亿斤。 第二节、植物病理学发展简史 植物病理学的的近代史是从1845年欧洲马铃薯晚疫病的大流行开始的。至今已有150多年的历史。下面通过主要人物及其贡献来了解植物病理学的简史。 一、植物病原学 1．1755年：梯来特（Tillet）发现小麦黑粉病粒拌种后播种可以传染。 2．1807年：普洛费特（Provest,M）证实小麦黑粉病是真菌侵染所致。 3．1853年：德巴利(De Bary)提出黑粉病、霜霉病和马铃薯晚疫病是真菌侵染的结果，提出了锈菌有转主寄生现象，是公认的植病病原学说创始人， 4．马尔皮尼 （Malpighi,M）首先用单式显微镜描绘了蔷薇锈菌的形态。 5．1886年：迈耶(Mayer,A)发现烟草花叶病汁液能够磨擦传染。 6．1877年：伯利尔首先描述了梨火疫病。 7．史密斯(Erwin F.Smith)证实了病原细菌的侵染性，成为植物病原细菌学之父。 8．1939年：考斯奇(Kausche)