数学高考误点特别提醒.doc

数 学 高 考 误 点 特 别 提 醒 在高考备考的过程中，熟悉这些解题小结论，防止解题易误点的产生，对提升高考数学成绩将会起到较大的作用． 集合 A、B，时，你是否注意到“极端”情况：或；求集合的子集时是否忘记. 例如：对一切恒成立，求a的取植范围，你讨论了a＝2的情况了吗？ 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为 ， 。 “p且q”的否定是“非p或非q”，“p或q”的否定是“非p且非q”。在反证法中的相关“反设”你清楚吗？ “≥”的涵义你清楚吗？不等式的解集是对吗？ 若A(B，则求B成立的一个充分不必要条件C，只需CA；求B成立的一个必要不充分条件C，只需AC. 从集合A到集合B的映射，只要求A中的每一个元素在B中有唯一的象即可。在排列组合中的映射计数问题，一定要找到每一个元素的象，分步完成构建第一个映射，按分步计数原理计数。 函数的几个重要性质： ①如果函数对于一切，都有，那么函数的图象关于直线对称(是偶函数. ②函数与函数的图象关于直线对称； 函数与函数的图象关于直线对称； 函数与函数的图象关于坐标原点对称. ③函数与函数的图象关于直线对称. ④若奇函数在区间上是递增函数，则在区间上也是递增函数．（奇函数对称区间同单调） ⑤若偶函数在区间上是递增函数，则在区间上是递减函数．（偶函数对称区间异单调） ⑥函数的图象是把函数的图象沿x轴向左平移a个单位得到的； ⑦函数(的图象是把函数的图象沿x轴向右平移个单位得到的； ⑧函数+a的图象是把函数助图象沿y轴向上平移a个单位得到的; ⑨函数+a的图象是把函数助图象沿y轴向下平移个单位得到的. ⑩函数的图象是把函数的图象沿x轴伸缩为原来的得到的； ⑾函数的图象是把函数的图象沿y轴伸缩为原来的a倍得到的. 求一个函数的解析式和一个函数的反函数时，你标注了该函数的定义域了吗？ 函数与其反函数之间的一个有用的结论：原函数与反函数图象的交点不全在y=x上（仅当f(x)是增函数，原函数和反函数才交在y＝x上）；只能理解为在x+a处的函数值。 原函数在区间上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增；但一个函数存在反函数，此函数不一定单调． 判断一个函数的奇偶性时，你注意到函数的定义域是否关于原点对称这个必要非充分条件了吗？若f(x) 偶函数，则f(x)=f(|x|),这一性质在避免相关分类讨论中有非常重要作用，你知道吗？ 10．根据定义证明函数的单调性时，规范格式是什么？(取值, 作差, 判正负.);根据导数法研究函数单调性时，一定要注意“0(或0)是该函数在给定区间上单调递增（减）的必要条件。 你知道函数的单调区间吗？（该函数在或上单调递增；在或上单调递减）这可是一个应用广泛的函数！ 切记f(0)=0是定义在R上的y=f(x)为奇函数的必要条件。 抽象函数的单调性、奇偶性一定要紧扣函数性质利用单调性、奇偶性的定义求解。同时，要领会借助函数单调性利用不等关系证明等式的重要方法：f(a)≥b 且f(a)≤b(f(a)=b。 对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗？（真数大于零，底数大于零且不等于1）字母底数还需讨论呀. 数的换底公式及它的变形，你掌握了吗？（） 你还记得对数恒等式吗？（） “实系数一元二次方程有实数解”转化为“”，你是否注意到必须；当a=0时，“方程有解”不能转化为．若原题中没有指出是“二次”方程、函数或不等式，你是否考虑到二次项系数可能为零的情形？ 等差数列中的重要性质：；若，则 等比数列中的重要性质：；若，则． 你是否注意到在应用等比数列求前n项和时，需要分类讨论．（时，；时，） 无穷递缩等比数列所有项和（0|q|1） 等比数列的一个求和公式：设等比数列的前n项和为，公比为,　则 ． 等差数列的一个性质：设是数列的前n项和，为等差数列的充要条件是 （a, b为常数）其公差是2a. 你知道怎样的数列求和时要用“错位相减”法吗？（若，其中是等差数列，是等比数列，求的前n项的和） 用求数列的通项公式时，an一般是分段形式对吗？你注意到迭代式中的n的取值范围吗？你注意到了吗？ 你还记得裂项求和吗？（如）；叠加法：；叠乘法：。 你知道的结果吗？需要讨论吗？ 有极限时，则或，在求数列的极限时，你注意到q＝1时，这种特例了吗？（例如：数列的通项公式为，若的极限存在，求x的取植范围. 正确答案为.） 若，，则求时能否用由，求解得、而获解？（不能） 数列单调性问题能否等同于对应函数的单调性问题？（数列是特殊函数，但其“定义域”中的值不是连续的。） 在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗？你注意到正弦函数、余弦函数的有界性