跨文化语用学和俄语教学.pdfVIP

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跨文化语用学与俄语教学 上海外国语大学外国语言文学博士后流动站 徐洪征 0.引言 跨文化语用学是在语用学理论基础上产生的。20世纪80年代言语行为理论、 “面子” 理论和礼貌原则的提出引起了各国学者的关注,上述理论均是以某种特定文化为背景,尽 管在很大的程度上具有普遍性, “但其相对重要性在不同的文化、社会和语言环境中是各 不相同的”(转引自何兆熊2000:240)。当然,对跨文化语用学的研究范围和内容界定也看 法不一。何自然认为: “跨文化语用学研究在使用第二语言进行跨文化言语交际时出现的 语用问题”(何自然1997:11)。 ,LLJ1二k廿刎 吾联系性, 蒜÷斗毛q由 人们习惯使, :为称呼,如 (Ⅱ:JIоктор, 场合地点等习 uIIIIyрка 吾境中 “ 。总之, 的和所; j11人H、凡土 ÷误使用等{ §用一一交 ;或结构的 习而犯的语 T以看做j }或社会j i文化中1 :龄和地,[ E化包括一一 司候、称呼 j。原苏联词 .、{13b—妒 ~bIк03иаииe ~MеTаKоM~ ~bIKоBое061 又语文化语 王平安,英 .京:北京荫 我语教学中

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