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* 高中语文： 熟悉而又陌生 繁杂而又精彩 成都七中 游峻松 总说 语： 语言 （字音、字型、词语、语法……） 文： 文章（记叙文、议论文、说明文、应用文） 文学（诗歌、散文、小说、戏剧……） 什么是语文 总说 高中“语文”内容繁杂，生活中的很多语言现象都可能是高中语文的学习内容，也可能是高考语文的考试内容。 高中语文的学习，既是对知识的学习，更是对文化的传承。 总说 A．识记 指识别和记忆 B．理解 指领会并能作简单的解释。 C．分析综合 指分解剖析和归纳整理。 D．鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。 E．表达应用 指对语文知识和能力的运用 高中语文学习能力要求 总说 积累· 感悟· 应用· 创新 积累 字词、名句、素材。 感悟 品读文本，领悟内涵。 应用 会听、会说、会读、会写 创新 发现问题、探究问题、解决问题 高中语文学习能力要求 积累· 字 总体要求： 会认、会读、会写、会辨析 认识这些文字吗？ (甲) (金) (小篆) (楷) 大 立 並 走 夫 舞 积累· 字 会读这些文字吗 飞来横祸 大发横财 倒装句 刀削面 积累· 字 会写这些文字吗 gān gà 尴 尬 写出1—10的汉字大写 壹 叁 肆 伍 玖 拾 积累· 字 贰 柒 捌 陆 字 会辨析这些文字吗 定 订 定金 订金 学习要求： 从高一起，每天积累一些字词，积少成多，聚沙成塔。 积累· 成语 这些成语用错了吗 博尔特在田径锦标赛上再次刷新了100米、200米的世界记录，成为全场最炙手可热的明星。 积累· 语法 学习要求： 能辨析病句，不写病句。 句子 下面的句子表述正确吗？ 1.今年的水稻生产，由于合理密植，加强管理，长势良好。 2.假期中，他无时无刻不忘学习,将高一上期的课程都作了预习。 文言文 多积累实词 学习要求： 多读、多积累 文言文 多积累实词 做数学题： 竹原高一丈，末折着地，去本三尺，问竹还高几何？ 4.55尺 感悟· 诗词 最有滋味的语言 学习要求： 多诵读、多背诵，学会赏析。 诗词 最有滋味的语言 春 晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 学习要求： 多诵读、多摘抄。 学会精读，学会赏析。 天下皆是好文章 学习要求： 宁可流汗水，不可流口水。 多阅读，多模仿， 多思考，常练习。 我手写我心 作文 文雅的宣泄 语文的学习重在平时学习习惯的养成。 学习要求 学习要求 积累 1.重视积累： 准备积累本 积累：字音、字型、成语、文言词语、名句、写作素材…… 多复习，多反思 学习要求 2.准备工具书： 《现代汉语词典》（第5版，商务印书馆） 《古汉语常用字字典》（商务印书馆） 学习要求 3.重视预习： 熟悉课文 标记疑难点 今天预习《沁园春·长沙》 学习要求 4.课堂常规： 认真听讲 做好笔记 积极回答 主动质疑 学习要求 5.做好整理和小结： 课后小结 单元小结 考试小结 学习要求 6.认真练笔： 我手写我心，不应付，不抄袭 学习要求 7.适度阅读 做好笔记，学以致用。 *