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会议目的 让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。 会议主要内容 班级管理理念 培养有理想有抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求，自主管理，健康成长 期中考试情况通报 总体情况： 本次考试一指标16人，完成21人，二指标50人，完成56人。总超额数11人。年级排名第一名。 1. 上课不能集中精力，甚至睡觉，不能认真记笔记。 2. 没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自修课学习效率低，没有目标。 3. 学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题（课堂上疑难题），也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力…… 4.不能很好的支配课余时间（如中午上课前，晚饭后晚自习前，周末等时间），只是强调时间紧。 5.课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。 6. 缺少自觉意识，自控能力差。 7. 不遵守学校规定，课间乱窜，追逐打闹。 8. 学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。 平时家长应注意的问题 文理分班 一、 重视文理选择，杜绝盲目选科 盲目选科主要有以下几种： （１）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科； （２）根据传统观念，认为哪科好就选哪科； （３）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科； （４）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科； （５）情感冲动，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）； （６）根据家长的要求选择。 二、? 怎样选择文、理科？ 1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。 2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。 4、觉得学文学理都容易 ?? 如果文科分数排名比全科分数排名一下子前进很多名，可以考虑学文； ?? 如果在年级前50名，选择文科，可以报考清华北大相当好的专业； ? 5、成绩：成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。 语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。 数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。 英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。 目前理科在高考中的分值: 语文:150分 数学:150分 英语:150分 理科综合:300分,其中物理120分 化学110分 生物70分 总分:750分 目前文科在高考中的分值: 语文:150分 数学:150分 英语:150分 文科综合:300分,其中政治100分 历史100分 地理100分 总分:750分 6、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。 7、社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。 按照教育部的分类标准，工学包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武