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生活指导备课笔记 年级 五（3） 教师 袁祎 晨光实验小学 2013——2014年度第二学期 生活指导备课 教学 内容 1.自学——宝贵的金钥匙 教学 形式 讨论 教学 目标 1.引导学生理解自学的重要性。 2.指导学生学会自学的方法。 教 学 过 程 一、导入： 什么叫自学？为什么说自学是宝贵的金钥匙？ 理解：指在学校学习之余进行的课外自学。 意义：学会科学地分配自己的时间，掌握正确的学习方法。 三、自学时需要注意什么问题？ 确定切实可行的奋斗目标 学习知识要真、巧、苦、活 对待知识要主动学会独立思考，有效分配时间。 四、讨论：下面的说法正确吗？ 1.自学干嘛，反正有老师教。 2.自学后懂了、会了就行了，上课时就可以不听老师讲了。 生活指导备课 教学 内容 2.分秒必争惜时间 教学形式 故事 教学 目标 教育学生懂得珍惜时间的意义。 讲名人珍惜时间的故事，积累珍惜时间的名言。 教 学 过 程 一、导入： 你认为时间是什么？（生命、速度、金钱……） 二、为什么要珍惜时间？ 讲名人珍惜时间的故事 结合自己的生活学习实际，谈谈为什么要珍惜时间 总结：学习效率与学习成绩是成正比的，谁赢得了时间就是赢得了速度，就是赢得了胜利，赢得了成绩。 师生诵读： 《昨日歌》《今日歌》《明日歌》 送你一句话： 浪费时间是最大的犯罪。