有趣、有用的大学英语课堂.pdfVIP

事 “有趣’’ “有用’’的大学英语课堂 唐靓 电子科技大学成都学院 摘 要：大学英语课堂是帮助学生提高英语技能，培养语言兴趣的黄金平台。创造 “有趣”、 “有用 的课堂氛围有 助于提高学生的学习效率。本文阐述了创造良好的课堂学习氛围的必要性，并总结教学实践，介绍了 有趣 、 有用 课堂模式的建立。 关键词：大学英语课堂；有趣；有用 心理学的研究成果表明：人会 自 的报道为载体，比较中韩文化；马来 的学习环境中，随时上网的电脑和手 然记住 自己感兴趣的东西，遗忘自己 西亚空难发生之际，笔者选取了VOA， 机可以让他们接触到最新的信息和知 不感兴趣的东西。同时语言技能的学 BBC，中国日报相应的新闻报道，给 识。在 以前的教学中，有些英语老师 习需要有效有用的输入。大学英语课 同学们播放了2009年法航空难的纪录 靠播放英文电影来提高学生学习兴趣 。 堂是学生培养语言兴趣，提高英语技 片，然后让同学们了解了相关的灾难 但是现在如果整块时间播放电影不仅 能的有效黄金平台。尤其是在大一大 词汇以及灾难新闻的一些惯用表达法。 耽误学习时间，不仅不能在有效时间 二的基础学习期，有效的教师引导， 1．3教学环节要有趣