基于影视作品的对外汉语视听说教材研究.pdfVIP

课程教育研究 教育研究 基于影视作品的对外汉语视听说教材研究 高 彦 王姚姚 (苏州大学文学院 江苏 苏州 215123) 【摘要 】视听说教学是一种极具生命力的新型教学模式，而影视作品作为视听说教学的辅助形式在培养学生汉语交际能力、 了解中国社会文化知识等方面发挥着积极的作用。本文试图通过对相关教材存在问题的阐释 ，为今后视听说教材的编写以及教 学提供行之有效的建议，推动汉语在国际的传播。 【关键词 】视听说教学 视听说教材 存在问题 【中图分类号】H1 【文献标识码 】A 【文章编号】2095—3089(2014)17—0060—01 随着汉语在国际社会中得以广泛传播，各种教学媒介也同 事。但是对其他学生而言，如 日韩、东亚地区的学生而言，英 步发展着。报刊、电视频道、影视碟、网络等教学媒介，将学 语并不是他们的强项，而且英语与汉语并不是一一对应的，汉 习者从单一抽象的语言学习模式中解脱了出来。汉语学习者通 语原有的意思与英语注释不能