鲁教版物理八下13.3《摩.擦力》WORD教案1.docVIP

九年级物理学科“三模块”教学模式教学案 主备人:山东临清康庄二中 任爱荣 课时:1课时 课题 摩擦力 学习目标 知识 知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系；知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识；进一步熟悉弹簧测力计的使用方法。 。 探究影响摩擦力大小的因素探究影响摩擦力大小的因简单向学生介绍摩擦的分类：摩擦分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦。那么能不能从字面意思上对这几种摩擦简单的解释一下？ 向学生说明初中阶段我们重点研究滑动摩擦力。 3.要认识一个可以从哪几个方面入手？ 擦力作用点及方向的理解。 研 讨 探 究(15分钟) 摩擦力的大小可能跟哪些因素有关解决了摩擦力的方向和作用点，再来重点研究摩擦力的大小，请同学们猜想一下摩擦力的大小可能跟哪些因素有关呢？生讨论、猜想滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关与压力有关？与物体运动速度有关？与接触面积有关（猜想或假设） 要研究摩擦力的大小是否跟这些因素有关，首先应该测出摩擦力的大小，那么如何测木块在桌面上滑动时所受摩擦力的大小呢？用什么方法 我们猜想摩擦力的大小与因素有关，在探究时应采取什么方法处理？下面我们先来研究摩擦力的大小与和接触面这两个因素是否有关呢？明确了实验方案各小组先讨论、设计好实验表格请同学们观察这几组同学设计的表格与你设计的是否一不一致找出最佳方案