鲁教版物理八下5.1《电荷.》WORD教案5.docVIP

电荷 一、教学目标 　　1知识与技能 　　●认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用; 　　●了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位; 　　●了解原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 　　2过程与方法 　　●通过实验活动感受摩擦起电,知道带电体的性质; 　　●在认识自然界只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推理方法。 　　3情感态度与价值观 ●注意观察静电现象,对电荷种类的探究产生兴趣,能主动利用简易器材动手做实验,激发学生主动学习的兴趣;●鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力,引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。(1)两种电荷及它们间的相互作用； （2）电荷量及元电荷。 难点：了解原子结构和金属导体中自由电子的存在。 三、教学用具 玻璃棒(附丝绸),橡胶棒(附毛皮),验电器,乒乓球,散开的塑料包装绳,碎纸屑若干。四、教学过程 　　引入新课: 　　1、观看动画“怒发冲冠”、录象“女孩头发竖起来”。 　　2、思考:当空气干燥时用塑料梳子梳头发,为什么头发会随梳子“飘”起来;如果我们身上穿了化纤衣服,衣服会粘在皮肤上,在晚上脱衣时,有时会发出响声,甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么? 　　进行新课: 　　1、摩擦起电 　　学生实验:用毛皮摩擦橡胶棒,用丝绸摩擦玻璃棒,分别把棒靠近纸屑,乒乓球等轻小物体,观察现象:_____