鲁教版生物七下《流动的组织.──血液》word学案.docVIP

第四章 第一节 流动的组织——血液 主备人：周恒山 何春梅 班级_________ 学生姓名_____________ 学习目标： 1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 学习重点和难点： 观察毛细血管内血液的通过方式。 学习过程： 【前置学习】 血液成分： 　　　　 形态：淡黄色，半透明。 功能：运载______，运输_______和________。 【展示交流】分小组交流以上内容 【合作探究】 1用浸湿的纱布把小鱼头部的 和 部包裹起来，露出 和 。目的是什么？ 2将培养皿放在 上，用 观察尾鳍血管内血液的流动情况。红细胞单行通过的血管是 。 3找到管径最小的血管观察血液在这种血管中的流动情况是怎么样的？ 4应当观察小鱼尾鳍的末端，为什么？ 5观察过程中，应时常用滴管往棉絮中滴水，这样做的目的是什么？ 6实验结束后，就怎么处理小鱼？ 7、你观察到了几种血管？特点和功能是什么？完成下表： 种类 概念 管壁特点 血压 血流速度 动脉 将血液从 输送到 去的血管 管壁较 ，弹性 静脉 将血液从 送回 的血管 管壁 ，弹性