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- 2017-08-10 发布于贵州
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鲁教版生物七下《消化和吸收.》word学案.doc
消化与吸收
学习目标：
1、描述消化系统的组成。
2、探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。
学习难点：
运用实验法探究馒头在口腔中的变化并得出合理的结论。
学习任务一：
消化系统由 和 两部分构成。消化道有 、 、 、 、 、 、 。消化腺有 、 、 、 、 。
学习任务二：
探究：馒头在口腔中的变化
实验设计提示：
一、提出问题：
探究：馒头变甜是否与 有关
二、作出假设：
三、制订方案：（提示：注意变量唯一，除所研究的条件不同外，其他条件都相同。）
实验步骤：
四、实施方案：（见记录表）
五、得出结论：（见记录表）
六、表达和交流：
学习任务三：
总结：
实验记录表：
1-4组探究馒头变甜是否与唾液有关。
试 管 馒头碎屑/块状 温度 唾液/清水（2ml） 是否搅拌 碘液 实验现象 1号 37℃ 2滴 2号 37℃ 2滴 实验结论：馒头变甜与唾液 （有关/无关）。
实验记录表：
5-8组探究馒头变甜是否与牙齿咀嚼有关
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