全媒体语境下大学生法治意识的构建.pdfVIP

学生工作 129 全媒体 语境 下大学生 去洽意识 的构 建 高 路 (南京师范大学 法学 院，南京 210046) 【摘 要】 全媒体是一个开放 的、不断兼容并蓄的传播形态。在这样 的背景下当代大学生在法治意识的形成 过程 中，会受到来 自多方位的不 同媒体的影响。传统的课堂教学与纸质媒介在这一过程 中依然起到举足轻重 的作 用，但是单一的传统教学方式的弊端也显而易见 。为 了帮助大学生构建清晰明确且与时俱进 的法治意识 ，还需要 引入新兴媒介 ，两者的结合能够达到一种较为完善 的教育影响范式。 【关键词】 全媒体 ；传统纸质媒介 ；新媒体 ；大学生 ；法治意识 【中图分类号】 G647 【文章编号】 1003—8418(2015)02—0129一O3 【文献标识码】 A 【D0I】 1O．13236／j．cnki．jshe．2015．02．039 【作者简介】 高 路(1988一)，女，江苏南京人 ，南京师范大学法学院博士生 。 随着数字信息时代 的到来 ，在全媒体语境下， 予以关注 ：其 中 15．6 的学生会主动查找相关信 各种媒体逐渐打破 了传统的单一模式 ，交流的互动 息 ；54．8 的学生在浏览微博 、微信、网络互动平 台 性、资源的共享性为人们提供 了不 同的表达方式 ， 时 ，会对法律热点 问题予以关注；29．2 的学生则 也为当代大学生法治意识的构建提供了新的模式 。 表示 ，只有感兴趣 的热点 问题才会予 以关注 ；仅有 0．4 的学生认 为法律 问题 与 自己没有关 系。同 一 、 量化分析 ：全媒体语境下大学生 时 ，在面对开放式 问题 “您对构建大学生法治意识 法治意识构建的现状考察 有什么好建议”时，42．8 的受访学生认为可 以通 本文采用普查式的数据分析与概括式的追踪 过 “加大法制宣传 、开设讲座 、组织去法 院旁听、增 调查两种方式 ，针对 9所高校 500名学生进行调 设法律专业课程等”多种途径来培养大学生的法治 查 。结果显示 ：在全媒体语境下，目前我 国大学生 意识 ，甚至提出组织学生观看 “今 日说法”等电视法 法治意识的构建呈现 出以下特点。 治栏 目。 (一)主体的主动参与性 ：有意识地关注 自身法 作为大学生教育的主要基地 ，高校 El渐重视大 治意识构建 学生法治意识 的培养。45．2 的受访学生表示学 法治意识是一种较为宽泛的社会意识表现形 校专门开设 了法学课程 ，采取专业课教学方式对法 式 ，而大学生的法治意识则更 多的体现在 “对法律 律知识进行讲解 ；28 的学生反映，尽管学校没有 基本理论的掌握”以及 “对现实司法实践的理解”两 开设专门的法学课程 ，但经常会举办法学讲座或知 个方面 。那么，大学生是否认为 “了解法律基本知 识竞赛等活动 ，在活动中提高了大学生获取法律知 识”对其 自身具有现实意义 呢?调查显示 ：252名 识 的积极性 ，增强了大学生 的法治意识 ，而对 于法 大学生认为学习法律知识意义重大 ，遇到纠纷时首 治意识的宣传很少关注 的学生仅 占26．8 。这些 先会想到通过法律途径加 以解决 ，这一 比例 高达 都表明，依法治国的理念为大学生法治意识的构建 5O．4 ；230名大学生表示 ，尽管对法律不甚了解， 奠