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二年级健康教案(二).doc
第十课 小小口罩用处大
教 学 设 计 课后的思考 教学目的:
1.使学生了解什么人、什么时候要戴口罩，知道戴口罩有什么作用。
2.掌握戴口罩的正确的方法。
3.了解不同职业要选用不同功能的口罩。
教学重点：
知道戴口罩有什么作用，掌握戴口罩的正确的方法。
教学难点：
了解不同职业要选用不同功能的口罩，从小养成讲卫生的习惯。
教学过程:
一、导课：
同学们，你知道什么人、什么时候要戴口罩吗？你知道戴口罩有什么作用吗？
二、学习新课：
板书课题，理解题目。
1.自由读课文，想一想讲的是什么？
2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？
3.说一说：戴口罩有什么作用？
4.讨论：谁知道戴口罩的正确的方法是怎样的？
5.交流：口罩的种类很多我，我们应该怎样购买适合自己的口罩呢？
6.教学“健康碰碰车”。
教师念题，学生判断，看谁得的☆多？
三、总结：
1.今天我们学习了《小小口罩用处大》这一课，同学们明白了戴口罩有什么作用，同时也懂得了正确戴口罩和选用口罩的方法。
2.希望同学们把今天学习的知识运用于生活中。
第十一课 讲究卫生 预防红眼病
教 学 设 计 课后的思考 教学目的:
1.使学生了解红眼病的症状及传播途径。
2.了解红眼病的症状及传播途径。
3.懂得安全预防红眼病的方法。
教学重点：
了解红眼病的症状及传播途径，懂得安全了解红眼病的症状及传播途径的方法。
教学难点：
使学生形成安全预防红眼病的意识。
教学过程:
一、导课：
同学们，你知道什么时候红眼病吗？我们该怎样预防红眼病呢？
二、学习新课：
板书课题，理解题目。
1.自由读课文，想一想讲的是什么？
2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？
3.说一说：游泳池边为什么要竖一块“红眼病患者禁止入内”的标牌？
4.讨论：红眼病患者有哪些症状？
5.交流：我们应该怎样预防红眼病？
6.举例说一说，在生活中我们有哪些不卫生的用眼习惯？
7.教学“健康碰碰车”。
教师念题，学生判断，看谁得的☆多？
三、总结：
1.今天我们学习了《讲究卫生 预防红眼病》这一课，同学们明白了预防红眼病的重要性，同时也懂得了安全预防红眼病的方法。
2.希望同学们把今天学习的安全知识讲给家人听听，起到共同预防红眼病的作用。
第十二课 睡得香 身体棒
教 学 设 计 课后的思考 教学目的:
1.使学生了解睡眠不足的危害。
2.知道睡觉之前要注意些什么。
3.使学生养成良好的睡眠习惯。
教学重点：
使学生了解睡眠不足的危害，知道睡觉之前要注意些什么。
教学难点：
使学生养成良好的睡眠习惯。
教学过程:
一、导课：
同学们，我们每天都要睡觉，你知道小学生每天至少要睡觉多少个小时吗？
二、学习新课：
1.板书课题，理解题目。
2.引导学生完成课前小调查。
教师酌情评价后激发学生进行下面的学习：
（1）自由读课文，想一想讲的是什么？
（2）请同学们说一说自己从课文中知道了什么？
3.说一说：你知道哪些好的睡眠习惯？
4.讨论：睡眠不足有哪些危害？
5.交流：睡觉之前要注意些什么？
6.举例说一说，在生活中我们有哪些不好的睡眠习惯？
7.教学“健康碰碰车”。
教师念题，学生判断，看谁得的☆多？
三、总结：
今天我们学习了《睡的香 身体棒》这一课，同学们明白了睡好觉的重要性，同时也懂得了怎样克服不良的睡眠习惯。
第十三课 预防沙眼
教 学 设 计 课后的思考 教学目的:
1.使学生了解沙眼的症状传播途径。
2.知道沙眼病对眼睛的危害。
3.懂得预防沙眼病的方法。
教学重点：
了解沙眼的症状及传播途径，掌握预防沙眼病的有效方法。
教学难点：
使学生养成预防沙眼病的意识。
教学过程:
一、导课：
同学们，你知道沙眼病是怎么得来的吗？我们该怎样预防沙眼病呢？
二、学习新课：
板书课题，理解题目。
1.自由读课文，想一想讲的是什么？
2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么？
3.说一说：沙眼病患者有哪些症状？有哪些危害？
4.讨论：沙眼病是怎么传播的？
5.交流：我们应该怎样预防沙眼病？
6.举例说一说，在生活中我们有哪些不卫生的用眼习惯？
三、总结：
1.今天我们学习了《预防沙眼病》这一课，同学们明白了预防沙眼病的重要性，同时也懂得了预防沙眼病的有效方法。
2.希望同学们把今天学习的知识讲给家人听听，起到共同预防沙眼病的作用。
第十四课 我的身体棒
教 学 设 计 课后的思考 教学目的:
1.使学生了解健康体检包括哪些方面的检查。
2.明白为什么每年要做一次健康体检。
3.养成坚持每年进行一次健康体检的习惯。
教学重点：
懂得每年做一次健康体检的重要意义。
教学难点：
培养坚持每年进行一次健康体检的习惯。
教学
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