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农业生产与地理环境复习教案.doc
第三单元 产业活动与地理环境
第一节 农业生产与地理环境复习教案
设计者:周芹
目标要求:
1、影响农业发展的区位因素(会通过案例分析归纳)
2、各农业地域类型形成的原因、主导因素和特点
3、农业生产活动对地理环境有利和不利的影响(会结合实例分析说明)
教学方法:
小组合作、学生展示、教师点拨
教学过程
课前自主复习
课前下发导学案,学生自主复习并按照要求完成相关习题,收缴并批改,初步了解学生自主复习效果。
课堂教学
1、课件呈现三个教学目标
2、考点解析1 农业生产的区位条件
(1)PPT呈现下图(1分钟思考)
(2)学生回答(这部分属于简单了解的内容,只要求学生会说,采用抢答或随机提问法)
(3)简单点拨
(4)提升训练(见PPT第4页)(重点在于学生要说出理由,注意分析方法的领悟)
3、考点解析2 三种农业地域类型的分布区、形成原因、特点
(1)PPT呈现“世界农业地域类型”图,要求学生到讲台上指出具体的典型分布地区(2分钟讨论)
(2)学生展示(由于此内容涉及到读图,是考试当中常出现又易错的地方,所以要让两到三位同学到讲台上指出)
(3)知识巩固 ①水稻种植业(见PPT第7页)(3分钟小组讨论) ②学生展示(抢答)、补充订正 ③教师点评点拨(强调易错点)④学生背诵巩固
(4)知识巩固 ①商品谷物农业(见PPT第8页)(4分钟小组讨论) ②学生展示(抢答)、补充订正 ③教师点评点拨(强调易错点) ④学生背诵巩固
(5)知识巩固 ①混合农业(见PPT第9页)(2分钟小组讨论) ②学生展示(抢答)、补充订正 ③教师点评点拨(强调易错点) ④学生背诵巩固
4、考点解析3 农业生产对地理环境的有利和不利影响
(1)PPT呈现下图
(2)此部分内容属简单内容,给出3分钟时间背诵,然后随机抽查
5、拓展延伸(见PPT第12页)
(1)给出5分钟时间小组讨论
(2)学生展示、补充订正
(3)教师点拨
三、课后作业
不合理的农业生产方式
滥砍乱伐
破坏自然界的生物多样性
半干旱地区过度放牧
草场退化、土地荒漠化
干旱、半干旱地区漫灌
土地盐渍化
大量施用化肥
土壤板结
广泛使用杀虫农药
农产品、土壤遭受污染
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