圆锥的认识教案(完整).docVIP

圆锥的认识 教学内容：教科书第23－24页的例1和“做一做”，练习四的第1、2题。 本课是在学生已经掌握了长方体、正方体、圆柱的有关知识的基础上编排的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇到的几何形体，这些都是本单元知识学习的重要基础。学习圆柱和圆锥的知识扩大了学生认识形体的范围，增加了形体的知识，促进空间观念的进一步发展。 教学目标： 1.认识圆锥，掌握圆锥的特征。 2.认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。 3.培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。 教学重点：1.掌握圆锥的特征，及各部分名称。 2.圆锥高的测量方法。 教具准备：一个圆锥形物体一个圆锥模型、一块平板，一把直尺） （1）让学生观察，只要是接近于圆柱、圆锥的都可以指出。 （2）让学生说说自己周围还有哪些物体是由圆柱、圆锥组成的。 3．完成课本练习题 四、拓展练习 完成课件习题。 五、操作练习 自己动手折个圆锥 六、总结 1.这节课我们学习了圆锥，想一想：圆锥有什么特征?侧面展开后是一个什么图形?