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六年级数学整理与复习〈常见的量比和比例〉导学教案.doc
六年级 数学 学科教案
备课人
学习内容 常见的量 课型 复习 教学环节师生活动与内容安排 自我完善 认定目标 理清常见的量:长度单位、重量单位、时间单位、面积单位、体积单位、容积单位。
充分预习
自己整理已经学过的常见的量及其进率。
交流合作 小组交流常见的量，相互之间查漏补缺，加强记忆。 展示提升 1、2050m＝( )㎞（ ）m
2、4．6吨＝（ ）千克
3、（ ）㎡＝750d㎡＝（ ）c㎡
交叉巩固 1、4650m＝（ ）km
2、52公顷＝（ ）平方米
3、3立方米＝（ ）立方分米
4、2.4时＝（ ）时（ ）分
达标测评 用体积是1立方厘米的小正方体木块，堆成一个体积是1立方米的大正方体，需要多少个小正方体木块？如果把这些小正方体木块一个挨一个的排成一行，长是多少千米？
教后反思 六年级 数学 学科教案
备课人
学习内容 比和比例 课型 复习 教学环节师生活动与内容安排 自我完善 认定目标 能清比和比例的有关知识，理清他们的联系与区别。 充分预习 小组讨论：比和比例的联系与区别。 交流合作 1、比和分数、除法有什么关系？
2、比的基本性质有什么用处？比例的基本性质呢？
3、如何判断两种量成正比例还是成反比例？举例说明。 展示提升 1、把1g药放入100g水中，药和水的比是（ ）
2、如果a×3＝b×5,那么a:b＝( )
交叉巩固 1.水是由氢和氧按1:8的质量比化合而成的。5.4㎏的水含氢和氧各多少千克？
2.学校会议室用方砖铺地。用8d㎡的方砖，需要350块；如果改用10 d㎡的方砖铺，需要多少块？
达标测评 1、工程队修一条水渠，每天工作6小时，12天可以完成。如果工作效率不变，每天工作8小时，多少天可以完成？
2、车队向灾区运送一批物资，去时每小时行60㎞，6.5小时到达，返回时每小时行78㎞，多长时间能够返回出发地点。
教后反思
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