我们爱动画教案.docVIP

《我们爱动画》综合实践活动方案 天鹅小学 薛冰  【活动目标】 1、通，让学生。通过采访和问卷调查的方式了解人们观看动画片的情况。体验活动带来的乐趣，培养学生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力能【活动主体】年级学生 动画片以其独特的艺术形式、艺术形象和艺术魅力，深受少年儿童的喜爱。优秀的动画片不仅能帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，引领我们树立远大的志向、高尚的情操、健全的人格，而且对于陶冶道德情操，提高审美情趣，丰富文化生活，传播科学知识，提升精神境界，引导我们追求真善美、鞭笞假恶丑有着极其重要的现实意义。 第一阶段 开题课 1．谈话导入 师：动画片为我们提供一个充满趣味的活动天地，就让我们一起走进动画片，去认识动画片，了解动画片，感受动画片带给我们的神奇感觉，激发丰富的想象力和创造力，提高鉴赏水平，让我们在动画片王国中健康、快乐地成长。 2．提出问题 师：关于动画你们有什么想了解的问题吗？ 本次活动的基本设想：分四个小课题进行研究： （1）动画片的发展和现状 （2）动画片的制作过程 （3）动画片与我们的生活 （4）自制电脑动画片 （5）国内外动画对比 先在班里开展讨论，提出自己的活动主题，后与老师和同学协商，组成活动小组，明确小组的活动主题，制定各小组的活动方案。 活动过程中，老师做一定的指导，如：分组的指导，写方案的指导，调查、采访的指导等。 活动结束后，请小组长及时收集有关的资料，并做好小结。 3、?活动成果可能的形式： 1、问卷调查报告。 2、交流小朋友收看动画片的情况，交流调查的内容，分析、综合所得到的结论。 3、收集到的动画片的资料。 4、展示所收集到的有关动画人物的图片。 5、动画歌曲 6、自编自导动画 第二阶段搜集资料 （2课时） 一、制定活动方案： 师：刚才同学们讨论的研究主题都很有意义，接下来是发挥小组集体力量的时候了，我们要为刚才选定的活动设计一个方案。要知道，一份好的计划能帮助我们取得事半功倍的效果。在制定活动方案时要注意把步骤写得有条理些，方法要想得全面些。 （学生制定活动方案，教师巡回指导。） 小 组 活 动 方 案 填写日期： 年 月 日 小组名称 活动 主题 【设计意图】 制定一份合理而完善的活动方案是开展活动的必要准备工作，它直接影响到活动效果。这是考察学生团结协作能力的时刻，能不能让集体的智慧之光闪耀，能不能迅速地做出决定等等。这段时间，也给了老师一个发现、思考的时机。巡视中了解每一组的情况，发现一些存在的问题，做到心中有数。 交流活动方案，提出修改建议： 师：哪个小组的同学最勇敢，愿意上来交流交流你们的活动方案的？当小伙伴上台交流的时候，我们可要听仔细，学会做一个善于倾听，善于发现问题的智慧者。 介绍方案的要求： （1） 尽可能脱稿，说不出时可以看。 （2） 语言不能照本宣读，口语化，用连贯的一段话。 （各组上台交流，师生共提建议） 注意：A．要培养学生学会交流，善于倾听的能力。 B．要善于引导学生发现问题，解决问题。 附：在学生上台交流的时候，说到相关的一些活动方法时，教师激发学生探讨，加强指导。 生：大家好，我是来自××××小组的××，我们小组研究的主题是“观看动画片情况调查”。我们准备这样做：首先设计一张调查问卷，然后去展开调查，可以分低、中、高三个年级，接着把调查到的内容进行统计，得出结果，最后还可以写一份倡议书，号召大家看一些有益的动画片。请大家对我们的方案提出宝贵的意见。 师：现在，你就是主持人了，你想请谁提提建议你就直接邀请吧！ 生（交流者）：×××。 生（互动者1）：我想问问他们，在调查的时候想问些什么问题？ 生（交流者）：我们可以问：1.你喜欢看动画片吗？2.最喜欢的动画片是什么？3.一般在什么时间看？…… 师：看来，他们这个小组是认真思考过了，想得很全面。而我们的这位同学也有一双善于发现问题的智慧之眼。请继续发表你们的意见。 生（互动者2）：我觉得他们小组写倡议书的想法不错。 生（交流者）：谢谢你！ 1.中国动漫网2.动画网3.第一动画乐园4.CCTV动漫频道5.中漫网6.动漫爱好者 4．教师针对学生的具体问题进行指导 ，引导学生采用适合自己的方法自主收集信息。 5.小组活动计划发布到天鹅小学网络论坛中。 课后反思：学生根据自己的条件选择适合自己的方法尝试自主收集与自己问题相关的信息资料，解决问题单中的第一、第二、第三个问题，对比验证得出相关结论。（个别学生遇到问题来咨询，教师对其进行个别具体的指导）。 第三阶段汇报整理资料 （一）学生目标 1. 说明自己收集信息的途径和方法，展示活动成果。 2． 反思自己在收集信息过程中遇到的问题和自身的不足之处，积极与老师、同学探讨问题解决的或改进自身不足之处的