2012届高考生物《名师新讲堂》一轮复习课件:必修三1.4神经调节与体液调节的关系.pptVIP

2012届高考生物《名师新讲堂》一轮复习课件:必修三1.4神经调节与体液调节的关系.ppt

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(三)结果与分析 检测报告如下: 姓名:×××  性别:女  测定日期:××年××月××日   样品    测定值(g/L)   参考值(g/L) 0h 1h 2h 3h 1.08 2.30 1.85 1.48 1.05 1.90 1.65 1.45 由此可判定该孕妇__________。 (四)讨论 (1)若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常,则需要测定血液中的__________和__________的浓度。 (2)请根据血糖调节有关知识,解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。 (3)相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后当她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。 [解析] 静脉血的4个样品中血糖浓度均高于参考值,说明该孕妇患有GDM。因为胰岛细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素,所以要检测胰岛的分泌功能可检测血液中这两种激素的浓度。在筛检过程中需在5分钟内口服完葡萄糖水,因为葡萄糖被吸收后引起血糖升高,胰岛分泌胰岛素降低血糖,如果服糖的时间不控制而随意延长,使血糖浓度在短时间内上升不够高,则不能了解受检者的最大血糖调节能力,从而会影响检测结果的准确性。GDM患者康复后,血糖调节功能恢复正常,所以当血糖偏高时,机体主要通过胰岛素和胰高血糖素的调节作用,使血糖维持平衡。 [答案] (三)患GDM (四)(1)胰岛素 胰高血糖素 (2)如果服糖的时间不控制而随意延长,则会影响测定结果,且如果血糖浓度在短时间上升不够高,则不能了解受检者的最大血糖调节能力。 (3)当血糖水平升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素增加,同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少,从而使血糖降至正常水平。 对点训练4 为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。 据图回答: (1)实验中起对照作用的是__________号家兔。 (2)二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔产生尿素的量增加,原因是__________。 (3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是__________号家兔;若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会__________,原因是__________。 解析:该实验分先后两次进行,第一次实验的对象是空腹家兔,对其进行的处理是注射生理盐水和胰岛素,在这组实验中,注射生理盐水的①号组是对照组;第二次的实验对象是低血糖症的家兔,对其进行的处理依次是注射葡萄糖溶液、肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水,起对照作用的是⑤号。二次注射后,与对照组相比,若④号家兔产生尿素的量增加,原因是胰高血糖素可促进非糖物质转化成糖,此时蛋白质分解为氨基酸,氨基酸脱氨基形成的含氮部分进而转变成尿素的量增加。葡萄糖含量低导致低血糖症状,故注射葡萄糖,低血糖症状最先得到缓解,如果注射葡萄糖过多导致糖尿,就会带走大量的水分,导致多尿。 答案:(1)①和⑤ (2)更多氨基酸经脱氨基作用转化成糖,含氮部分转变成尿素的量增加 (3)② 增加 血糖含量过高,在排出糖的同时,带走更多的水,导致多尿 例1 在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自主战栗,这时(  ) A.温度感受器兴奋 B.下丘脑的分泌功能增强 C.躯体运动中枢兴奋 D.皮肤血流量增加 错因分析 本题易错选C,原因是片面认为骨骼肌不自主战栗是.躯体运动中枢控制的。 对应学生用书145页 解析 在寒冷环境中,机体通过调节维持正常体温,这时产热增加,散热减少。散热减少是神经调节,因为下丘脑使皮肤血管收缩,减少散热;产热增加,包括骨骼肌战栗与躯体运动中枢无关而与下丘脑有关,代谢加强是两种激素——甲状腺激素和肾上腺素的作用。 答案 B 例2 下图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突升至40℃,在时刻B,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是(  ) A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张 B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热 C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高 D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加 错因分析 易错选C。审题不认真,人为恒温动物,环境温度变化,体温基本稳定。 解析 BC段由于环境温度下降,机体散热增加。为维持体温恒定,机体一方面产热增加,另一方面相对减少散热。因此,肾上腺素分泌增加。故选D。 答案 D 典例1 (2010·上海生物)下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(  ) 对应学生用书146页 A.发热和寒颤      B.提高环境温度和寒颤 C.寒颤和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加 考查角度 体温调节 解析 人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于散热,bc段说明散热增强;剧

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