教育硕士专题报告会--作一名优秀的中小学教师1.pptVIP

站在受教育者的立场思考：尊重的教育。 ◆ 教育是生存的需要、接受教育是孩子的本能。 ◆ 教育是科学，必须遵循教育教育规律。 表观遗传学：基因的充分表达； 现代脑科学：区域神经元激活。 ◆ 学会与学生沟通（耐性听、知道学生）。 ◆ 好的教育要启发学生思考、启发式原则。 在四基、四能的基础上 1. 知道学科内容的主线。 2. 知道教学内容的重点。 3. 知道教学内容的难点。 关于抽象 把外部世界的数量关系和图形的关系抽象到数学内部。形成概念和运算法则。 概念：研究的对象、以及关系术语； 法则：四则运算、极限。 两个苹果、两匹马 → 2 ：是抽象，现实不存在。 两个苹果 + 两匹马 = ？ ： 2 + 2 = 4。 点、线、面；平行线。 关于推理：是数学内部发展的基础。 基础是：同一律、矛盾律、排中律 + 传递性 同一律：A就是A。 A → P；x ∈ A；x → P。 矛盾律：A和非A不能同时成立。 一个数不能同时是奇数又是偶数。 排中律：A和非A必然有一个成立。