教师听评课.pptVIP

教学理念 教材的处理 导学案的设计 （一）学习目标的设计 （二）学法的指导 （三）学习内容 （四）环节的设计 教学过程 （一）教学思路 （二）课堂结构 （三）教学方法和手段 （四）评价方式 教师的综合素养 （一）板书 （二）语言 （三）操作 （四）组织、调控课堂 （五）个性化的教学风格 新课程理念下 怎样听课评课 如何激发每一个学生的学习兴趣，培 养学生的自学能力，真正落实课堂实效， ？全面提高教学质量 ◆新课程理念下听评课的主要功能 ◆新课程理念下怎样听课 ◆新课程理念下怎样评课 一、新课程理念下听评课的主要功能 ◆促进教师专业素质的提高 ◆带动学校教科研水平的提高 ◆促进学校教学质量的提高 ◆促进学生的素质得到较好的提高 二、新课程理念下怎样听课 “我的特级教师是听课听出来的。” ——全国著名特级教师于漪 （一）当前听课中存在的一些问题 （二）听课前的准备 （三）听课的基本方法 ☆教师思想上不够重视 ☆缺乏明晰的听课计划 ☆没有调整好听课心态 ☆听课前不做任何准备 ☆只关注授课教师的教 ☆轻视听后反思与评课 ☆不能做到跨学科听课 ☆忽略听课中细节要求 （一）当前听课中存在的一些问题 以学习者的身份，本着诚心、虚心、专心、细心、公心；深入思考，认真分析评定。 熟悉课标