[中学联盟]广东省深圳市三人文化发展有限公司高中地理必修一《3.1 自然界的水循环》导学案.docVIP

3.1 自然界的水循环 【学习目标】 1.了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性，增强合理用水的意识. 2.理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解. 3.掌握水循环的概念、领域、类型、环节和意义,根据人类活动与水循环的关系。 【基础预习】 存在形态： 、 、 , 分布最广、数量最少的是 ，相互联系 存在空间： 、 、 ，海洋水是最主要的 的水体 陆地水：地表水 从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。 自然 界的 概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈 层中通过各个 连续运动的水循环过程。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Z+xx+k.Com] 意义：维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地 、 ，使地球上的各种水体处于不断的 状态，并维持了全球水的 。 调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　　作用，缓解了不同纬度的 平衡。 塑造地表形态：水循环是自然界最富 作用的循环运动，不断 地表形态。 【小组探究】 （03年上海地理）水循环是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一。地球上没有水，也就没有生命。请回答下列两题： （1）古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为 。 古诗曰“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度理解，通过 环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。 （2）在全环水循环中，陆地水主要通过 方式进入到大气层中。 【基础达标】 单项选择题 1．地球上除冰川外占淡水总储量多的水体是（ ） 冰川 B、海洋水 C地下淡水 D大气水 2.与人类关系最密切的水体是（ ） A河水 B 冰川 C井水 D湖泊水 3.水循环的最主要动力是（ ） A太阳辐射能 B重力能 C大气运动 D太阳月球对地球的引力 4.对长江、黄河水的运动的叙述，正确的是（ ） A、只参与海陆间循环 B、只参与陆上内循环 C、只参与海上内循环 D、既参与海陆间循环，又参与陆上内循环 5.下面关于水源补给的说法，正确的是（ ）[来源:学|科|网Z|X|X|K] B.中亚咸海面积由20世纪50年代的6万KM2快速缩减到目前的不足4万KM2，这表明这里气候正在变干，降水越来越少。 C.东北地区冬季积雪融化后水量较少，不能算是河流的补给。 D.陆地各种水体不断运动更新和和转化，所以一般河流的补给来源往往不只一种，而有多种补给来源。 若大气降水是100%，以前渗入某城市地下和转化为城市地表径流的数量分别占降水的50%和10%。随着城市化的进程，现在渗入地下与转化为地表径流的数量分别占降水的32%，43%，据此回答6-7题 6.导致城市地表径流比重增强的原因是（ ） A城市气候异常导致大气降水量显著增加 B城市化进程与径流发展水平不相适应 C城市开挖了数条人工运河 D城市绿化面积减少，道路与建筑面积增加 7.该变化不可能导致的后果有（ ） A城市清洁用水需求量会相应增加 B城市地表的蒸腾数量会相应减少 C城市河流中悬浮固体和污染物含量会相应增加 D城市河道发生积水的频率会相应增加 8.关于水循环的叙述，正确的是（ ） A水资源可以循环更新，因此不必节约使用 B海陆间循环、陆地循环都能使水资源得到更新 C由陆地循环更新的水资源数量较少，因而陆地循环对各地的影响意义不大 D水循环能影响全球环境，但影响力度不大 图3为某河流的年径流量变化曲线示意图，读图3回答10～11题。 9.该河流位于（ ） A．亚热带季风区 B．亚热带大陆西岸 C．温带季风区 D．高寒地带 10.能正确反映该河流水文特征是 A.由雨水和地下水补给 B．冬季断流 C．有一个汛期 D．年径流总量大 （二）综合题 11. “水循环示意图” 回答下列问题[来源:学科网]A ；B ；C ；F ；G 。人类修建水库工程影响的是 环节。 （3）选择右图中的字母填入右下图中相应的