从儿童赌博任务看3～5岁儿童情感决策的发展.pdfVIP

从儿童赌博任务看3～5岁几童情感决策的发展 高山李红。白俊杰李小晶吴睿明 (西南l|疆l范大学心理学院．重次审基础心理学重点实验室．中一加联合儿童心理研究中心． 重庆北碚，400715．Email：hohxil@swnu,edu．cn) 情感决策是热执行功能的重要组成部分。从整体上讲，执行功能指涉及对思想和动作进 行意识控制的心理过程【l】。然而，一些研列将EF做了一个区分一区分为与眼窝前额皮质 (orbitofrontal cortex，简称OFC)相联系的相对“热”(hot)的情感方面和与背外侧前额皮 质(dorsolateralprefrontal 情感决策(affective decision．making)具体说来就是对由于利益上的得失而在情感上造 成重要后果的事件的决策，涉及到回忆过去、监控现在和预测将来。为了研究情感决策，研 究者发展了许多有用的方法，包括赌博法、危险决策法和反馈猜测法等。其中，运用最广泛 的方法之一是爱倚华赌博任务(Iowa Task，IGT)pJl4J。然而，经典的IGT对被试 Gambling 的归纳推理能力要求较高，被试必须在实验过程中归纳出哪种选择能够赢得利益。因此，本 研究的基本思路是逐步降低IGT的归纳要求，以IGT的修订版本来研究儿童在面临利益冲 突时的情感决策pJ。 验证其以相应年龄的北美儿童为被试的研究结论。结果表明，3岁和4岁儿童在此任务上存 在显著的年龄差异，情感决策在3-4岁期间发展迅速：另外，儿童此任务上的性别差异在统 计上并不显著。基本上验证了Kerr和Zelazo的研究。图一显示了实验一的结果。 图1不同年龄的儿童在各试验组的成绩 图2不同性别的儿童在各试验组的成绩 实验2首先通过改变儿童选择纸牌的损失状况来降低Kerr和Zelazo的CIGT的任务难 度，然后，抽取60名小学二年级的学生，考察对原儿童赌博任务的改进是否降低了该任务 对儿童归纳概括能力的要求，结果表明研究者对纸牌损失率的改变的确降低了任务的归纳难 ’本文是中国科学院知识创新工程重要方向项目“情绪调节机制对儿童环境适应与创新的影 响”(KSCX2．SW-221)的子课题“儿童情绪与认知过程的交互作用”和西南师范大学国家 级霞点学科重大项目(西国重04019)的部分工作。 “通讯作者：李红，西南师范大学心理学院副院长，博士生导师，重庆市基础心理学重点 l：1 实验室主任，主要从事发展心理学研究，E-realihongl@swnu．edu．cn 厦。 实验3采用修改后的儿童赌博任务，测量了181名3．5岁儿童的情感决策，发现3岁和 4岁儿童成绩有显著差异，而4岁和5岁儿童成绩无显著差异，这进一步验证了3．4岁是学 前儿童情感决策的迅速发展期。更重要的是，该实验发现降低任务中归纳概括的难度，在总 体上可以改善儿童在此任务E的成绩，但大多数3岁儿童仍倾向于选择不利纸牌，这说明归 纳概括能力是完成此任务的必要但不充分条件，缺乏足够的归纳概括能力只是引起3岁儿童 在此任务上出现困难的因素之一，不一定是核心因素。另外，性别差异在总体上仍不显著， 但最后4个试验组的成绩体现了显著的性别差异，且4岁男孩的成绩明显优子女孩。图二显 示了实验三的结果。 搿餐鑫干牧 图3不同年龄的儿童在各试验组的成绩 图4不同性别的儿童在各试验组的成绩 参考文献 ．111李红、I乃弋．论执行功能及其发疑研究-心理科装2004,27426-430 P and U 12】ZelazoD．MiillerU．Executivefunctionatypical in(Fpical development．In：Goswami ed Handbook ofChila厮ood Cognitive