Blog在小学网络教学中应用效果的研究_以华南师范大学附属小学_日新集_为例.pdfVIP

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2017-08-10 发布于四川
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总第期中国电化教育教学研究 248 2007.9 文章编号: — ( ) — — 10069860200709007003 Blog在小学网络教学中应用效果的研究以华南师范大学附属小学新集为例 ——— “日 ” 1 2 3 马秀芳吴向东李晓 , , 华南师范大学教育信息技术学院广东广州 ( , ; 1. 510631 华南师范大学附属小学广东广州西南大学计算机与信息科学学院重庆 , ; ) 2. 5106313. , 400715 摘要以其独特的形态和网络沟通方式在教育教学领域得以迅速发展和广泛应用本文以华南师范大学附 Blog : 。属小学网络教学平台日新集为例在探讨教学环境构建的基础上深入分析了在小学网络 Blog —“ ” , Blog Blog —— , 教学中的应用方式与效果并提出了改进意见以期对支持下的小学网络教学实践提供有意义的指导 , , Blog 。关键词网络教学环境教学应用效果 Blog : ; ; 中图分类号 G434文献标识码 A : : 教师和学习者均可以通过浏览器进行知识共享学一前言、、习交流与情感沟通。是一种基于的应用系统它采用引源由此建构主义理论指导下的网络教学环 Blog Web , , Blog 追踪机制和回响留言评论的方式支持用户之间的境具备如下特点基于支持教学过程的、、 :( ) ,() 1 Web2 交流从应