案例教学在电子商务物流课程中的实践探讨_杨佳欣.pdfVIP

文 化 教 育 案例教学在电子商务物流课程中的实践探讨 杨佳欣 万 君 包玉梅 （辽宁工程技术大学，辽宁 葫芦岛125105） 摘 要：如何最大限度地提高学生的独立分析和实践操作能力是教学的主要任务，仅依靠传统的讲授法无法实现这些能力的培养，因此在电子 商务物流课程的教学中，笔者注重采用案例教学法，在备课上把功夫下足，将课前撰写案例分析提纲与课上案例讨论相结合，课堂上通过案例选择 环节、组织讨论环节、案例总结环节的运用收到了较好效果，得到了学生的肯定。 关键词：电子商务物流；案例教学；教学方法 Abstract: How to enhance students independent analysis and practice operation ability is this teaching primary mission, only to dependent tradition teaches unable to raise these ability, therefore in electronic commerce logistics courses, the author pays great attention to use the case teaching method, prepares a lesson earnestly, composes in the case analysis compendium and discussing in class before the class, in the classroom through to choice case, organize discussion, summarize case , received good effection and obtained students affirmation. Keywords:Electronic commerce logistics;Case teaching;Teaching method [4] 引言 做到循循善诱、灵活组织，千方百计地调动学生 轻易否定，以免打击积极性 。 电子商务物流课程结合了传统物流管理 的学习积极性和主动性，并注重课程的配套性 2.3 做好案例讨论的总结 与电子商务的内容。该课程作为电子商务专业 建设，研究各个教学环节的有机衔接，可见，案 案例讨论结束后，教师要及时总结、归纳 必修专业课，其主要内容包括电子商务物流管 例教学对教师提出了更高的要求。教师只有通 出有代表性的意见和创新观点。这里需要注意 [1] 理等方面的基本理论、方法以及常用的技术 。 过努力探索不断创新才能适应深化教学改革的 的是管理中的案例解决不是只有一个标准答 该课程一般是在学生修完前期其它专业课程的 新形势。 案。老师对学生提出的不同见解不能进行简单 基础上开设的。其前期专业课程一般包括:电子 2 案例教学在课程中的组织实施 的对与错判断，而应从学生分析步骤的恰当性、 商务概论、电子商务系统分析与设计、网络营销 2.1 针对教学目标，精选案例 决策依据的充分性、结论推断过程的逻辑性、思 学、电子商务运营管理、电子商务安全管理等。 在进行案例教学之前，一定要明确通过案 维的创新性等方面综合评定，这样在培养学生