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期中考试辅导 叶晓春 阅读《兵车行》完成5－8题 5．下列诗句中加点的词语，解释错误的一项是（ ） A．耶娘妻子走相送 他、他们　　B．哭声直上干云霄 冲　　C．县官急索租 县令　　D．行人但云点行频 点兵出征6．下列诗句中没有细节描写的一句是（ ） A．行人弓箭各在腰 B．牵衣顿足拦道哭　C．去时里正与裹头 D．被驱不异犬与鸡 阅读《兵车行》完成5－8题 7．下列对《兵车行》分析有误的一项是（ ）A．《兵车行》是讽世伤时之作，旨在讽刺唐玄宗兵黩武给人民带来莫大的灾难。诗的前几句通过震人心弦的送别时的悲惨场景，反映了这个主旨。B．诗寓情于叙事之中。耶娘妻子走相送。一个走字，寄寓着诗人浓厚的感情色彩：一个家庭支柱、主要劳动力被突然抓兵，又急促押送出征，怎么不扶老携幼、追奔呼号？C．道旁过者、行人都是过路人，包括杜甫自己。送别的凄惨场面是诗人亲眼所见；送别人的悲切言辞，是诗人亲耳听闻。这增强了诗的真实感。D．诗的字数杂言互见，韵脚平仄互换，声调抑扬顿挫，情意低昂起伏。既井井有条，又曲折多变，真可谓新乐府诗的典范 阅读《兵车行》完成5－8题 8．翻译诗中画线的句子。（1）或从十五北防河，便至四十西营田。（3分）（2）去时里正与裹头，归来头白还戍边。（3分）（3）信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。（4分） 8题答案 （1）有的从十五岁就到北边防守黄河，就是到了四十岁还要到西边戍守垦荒。（或、北、便各1分）（2）离家时里正给（我）裹头，回来时头发都白了还要去防守边疆。（去、与、省略各1分）（3）（如今）我确实懂得生男孩命运坏，反而生女儿命运好。生下女儿（将来）还能嫁给邻居，生男孩（将来）只能（因出征）随荒草埋掉。（信、恶、犹、得各1分） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。 （1）诗的第三联精妙传神，请加以赏析。（4分） （2）关于此诗，有人说夕字统领全篇，有人说望字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（6分） 诗歌鉴赏参考答案 （1）晴天本无雨，夏夜本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。（2）全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”。 全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“夕望”所感，向朋友发出邀请。 阅读《现代散文选读》54页《怀念红狐》思考完成11－14题 11．文章第四段着意描写了狐崽“圆乎乎地蜷成一团像小绒球，亮亮的眼珠子像小星星一样，扑闪扑闪地望着我们”，“我用布衫襟子捧起它们的时候，明显感到它们在颤抖”，试分析这样写的作用。 12．根据情节发展，概述我对红狐态度的变化过程。(6分) 13．文章有两处写到红狐消失在了茫茫的夜色中，这样写有什么深刻寓意?(6分) 14．文章结尾写道：我曾经试着将那份感动讲给城市的一些朋友听，但他们一脸漠然，我知道一种东西在生活中已经走了，它再也不会回来了......结合自身经历谈谈你对这句话的理解。(6分) 11．文章第四段着意描写了狐崽“圆乎乎地蜷成一团像小绒球，亮亮的眼珠子像小星星一样，扑闪扑闪地望着我们”，“我用布衫襟子捧起它们的时候，明显感到它们在颤抖”，试分析这样写的作用。 明确： 为下文埋下伏笔(或作铺垫与暗示)。(1分)正是因为四只狐崽活泼可爱。被捉之后浑身颤抖，本性善良的我才会被触动。(2分)为后文写我为红狐的母爱感动而流泪和母亲放还狐崽埋下伏笔。(2分) 12．根据情节发展，概述我对红狐态度的变化过程。(6分) 明确： ①遭遇红狐，仇人相见，我怒火中烧，抓狐崽，红狐哀鸣，我不为所动；②我非常喜欢四只狐崽，人狐和谐相处。③我被红狐的母爱深深感动，伤心流泪，生怕狼狗伤害红狐。(每点2分) 13．文章有两处写到红狐消失在了茫茫的夜色中，这样写有什么深刻寓意?(6分) 明确： 由于人类残暴而无休止的围猎捕杀，红狐对人类