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对外汉语用字统计分析’ 邢红兵 北京语言大学对外汉语研究中心100083 xinghb@blcu,edu．cn 摘要：本研究是在建立一个对外汉语用字数据库的基础上进行的．文章首先分析了。中介语语料库”中 留学生使用汉字的情况。并将这些汉字和汉语教材中使用的汉字、“汉语水平汉字等级大纲”中的汉字、 现代汉语常用字等进行比较。研究结果对对外汉语教学用字表的建立和对外汉字教学有一定的参考价 值。 关键词：汉字、中介语、数据库、对外汉语教学 Statistic ofChinesecharactersusedin analysis Teaching asaSecond 、Chinese Language XingHongbing and 100083 Culture Language Beijing UniversityBeijing basedonstdatabase。fChinese 811- Abstract：This“mhis withthe used allc}lⅫt∞from“Chinese character0intextbooks， alyse Inte慨eCorpus”，andcompare that for HSKcharactersand3500commoncharacters．Wethisresearchis Chinesecharacters hope hdpfulteaching tO forei91aers． Chinese∞aSecond Keywords：Chinesecharacter，Imerlansuage，database，TeachingLanguage O引 言 从目前对外汉语教学的研究现状来看，汉字方面的相关研究还比较薄弱(李大遂， 还不够。最近几年对外汉语教学中汉字习得相关的研究越来越受到重视，研究者从各个角 度来研究汉字的习得，比如形声字的形旁和声旁的相关研究，汉字部件与汉字教学研究。 然而，对于对外汉语教学用字的字量及其频度等级的研究并不多，目前只有“汉语水平 词汇与汉字等级大纲”中的“汉字等级大纲”(以下简称“等级汉字”)可以作为相关汉 字教学活动的依据。“等级汉字”包括2905个汉字，分为4个等级，这些字在汉语教学 中是否足够?各个等级的排列是否合理?留学生是否能够掌握这些汉字?留学生已经掌握 的汉字和“等级汉字”存在什么样的关系?这些都是我们想探讨的问题。根据石定果、 万业馨(1998)的调查发现，留学生认为汉字难学的一个重要的原因是觉得汉字字数众 多，这说明，从汉字学习者的角度来看，汉字字量问题也是困扰他们的问题之一。本研究 ·国家汉办。十五”规划项目“语素在留学生复合词习得过程中的作用(项目批准号：HBK01--．05／014)。的资 助妍究。 347 收集了对外汉语教学相关的汉字字集，并参照“现代汉语常用字表”的3500汉字(以下 简称“常用汉字”)以及书面语的汉字的使用频度等数据，对对外汉语用字进行分析。希 望本研究的分析的结果对汉字的教学以及汉字教学字表的研制等的研究有很一定的参