贵州省未成年人犯罪问题研究.pdfVIP

贵州省未成年人犯罪 l门题研究 未成年人犯罪是当今世界一个严重的社会问题，被未成年人犯罪问 题困扰的国家不在少数。我国曾是预防、控制犯罪富有成效的国家，一 向以犯罪率低和改造率高而引以为豪。至今，就世界各国而言，中国不 仅属于犯罪率低的国家，而且犯罪现象涉及社会生活的广度和深度也逊 于众多的西方发达国家。自20世纪70年代末，中国青少年犯罪问题日 趋严重。此时，犯罪学中犯罪原因的研究兴盛起来，中国学者一般认为 犯罪原因是多因素的“综合痛症”及其结构性质。犯罪是一种复杂的社 会现象，它是人类个体或团体的一种反社会行为，尽管不同类型的国家、 不同类型的社会和社会发展的不同历史阶段，对于什么是犯罪，有着不 同的标准，但是无论怎样规定，一旦被宣布为犯罪，总是危害统治阶级的 利益和现存社会秩序。就理论意义而言，研究未成年犯罪行为，是创立 犯罪理论模型，对于控制、预防、惩罚犯罪行为有着十分积极的意义。 未成年人犯罪概念 未成年人犯罪的概念不是来自刑法上对未成年人犯罪的规定，而是 在犯罪学意义上的定义。在中国犯罪学中，青少年犯罪是指14周岁以 上25周岁以下的青少年触犯刑律，必须承担法律责任的行为。即较为 犯罪学中的犯罪概念与刑法学中的犯罪概念是有区别的，应当指出的是 这种区别产生缘于这两个研究领域对犯罪的目的不同，刑法学是为了研 【231】 究如何惩罚犯罪，这需要严格科学的定罪量刑标准和罪与非罪的界限，而犯罪学为 了寻找犯罪原因，以便找到预防犯罪的对策。因而犯罪学意义上的犯罪概念，不仅 包括刑法中的犯罪，而且包括大量的违法行为，而这些行为由于年龄的规定或者情 节轻微的，在刑法规定中并不追究刑事贵任。我国对未成年入犯罪的界定，主要是 在刑法中做出的。我国《刑法》第十七条规定：“已满16周岁的入犯罪，应当负刑事 责任。”“已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致入重伤或死亡、强 奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任”，“已满14周岁不满18 周岁的入犯罪，应当从轻或者减轻处罚”，“因不满16周岁不予刑事处罚的责令他的 家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养”。我国《刑法》对 保护理念与法治经验 未成年人犯罪的界定，是根据未成年人的各种犯罪实际情况做出的，体现了以教育 为主、惩罚为辅的原则。犯罪学中对未成年人不良行为的认识是动态的，没有刑法 中罪与非罪的严格界限，未成年人的不良行为的发展，必然是出现犯罪的结果。这 里罪与非罪的标准是没有意义的，因为对未成年入犯罪最重要的是教育和预防犯 罪，而不是惩罚犯罪。 我国在《中华人民共和国未成年人保护法》中明确规定未成年人概念。该法第 二条规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”但在实践中，未成年入犯 罪与青少年犯罪两个概念并行运用，未成年人犯罪是从青少年犯罪中分离演化出来 的。青少年犯罪不是严格意义上的法律术语，我国在开展犯罪学研究初期广泛地使 用了青少年犯罪的概念，并成立了青少年犯罪的专门研究机构——中国青少年犯罪 研究会，并出版了在我国有影响力的刊物《青少年犯罪研究》，全国各省也相继成立 了青少年犯罪研究会，从理论与实践相结合上，对我国社会转型期出现的社会问 题——青少年犯罪问题进行探讨，并为转型期的犯罪问题作出了贡献。 在未成年人犯罪中，更多和更为普遍的是越轨行为，即违反了法规，但尚未触犯 了刑律的准犯罪行为。真正实施犯罪的未成年人还是少数。越轨包括犯罪，犯罪是 越轨的最高表现形式，但越轨不一定是犯罪，未成年人从越轨到犯罪，是～个由量变 到质变的连续过程。影响越轨和犯罪的因素在多数时间和空间是相似的，或就是同 一因素，所以，我们的研究视角不能仅仅停留在犯罪上，而要将影响越轨与犯罪的因 素作统一的考查。 我国的犯罪学发展较晚，对未成年人犯罪还缺乏十分严格的界定，它是在刑法 【232】 学概念的基础上，以刑法的界定为依据发展起来的。与国内的情况类 似，未成年人犯罪几乎与青少年犯罪是同义语，未成年入犯罪是指12周 岁至18周岁的青少年。未成年人犯罪行为的界定并不完全局限于刑法 的规定，也包括违法行为和不良行为，如受治安管理