《建筑CAD》教案(简洁版).docVIP

教 案 课程名称：建筑CAD 班 级： 任课教师： 任课时间： 职 业 技 术 学 院 教案 教师名称 授课名称 建筑CAD 授课形式 理论+练习 授课班级 授课地点 机房 授课日期 年月日 第周 章节名称 第1章 建筑平面图的绘制 1.1 一间平房一层平面图绘制（不带门窗） 教学目的 项目任务： 绘制1-1-31所示一间平房一层平面图（无门窗、无文本、无标注）。 专业能力： 绘制一间平房一层平面图（无门窗、无文本、无标注）的能力，并对此进行文件管理的能力。 知识点 AutoCAD2008的文件管理。 绘图命令（直线），修改命令（删除），标准（视窗缩放与视窗平移），工具栏（特性、查询），菜单栏（工具（选项-显示）、格式（图形界线）），状态栏（正交、草图设置）。 重点难点 由任课教师根据具体情况填写。 更新知识删补内容 由任课教师根据具体情况填写。 方法手段 多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。 布置作业 由任课教师根据具体情况填写。 课后体会 由任课教师根据具体情况填写。 授课主要内容、课时分配、板书设计 第1章 建筑平面图的绘制 1.1 一间平房一层平面图绘制（不带门窗） 一、本课程的性质、大纲要求、任务、进度安排（讲述并演示相关要求）（20分钟） 1．性质：这是建筑工程专业的一门基础专业课课程。设置本课程的主要目的是培养学生运用AutoCAD绘制建筑施工图的能力；通过本课程的学习，使学生具备利用AutoCAD能够熟练绘制简单的、完整的建筑施工图的能力。 2．任务与要求：主要讲述AutoCAD的基础知识、基本绘图命令和编辑方法；利用AutoCAD绘制建筑施工图的方法、技巧。要求学生能够熟练利用AutoCAD的基础知识、基本绘图命令、编辑方法进行建筑施工图的绘制，并能解决一些绘图过程中出现的实际问题。具体任务是能够熟练绘制比较完整的一套建筑施工图。 3．进度安排。 二、学习方法及要求（讲述）（5分钟） 充分利用课堂时间，当堂课所授知识点当堂吃透，达到每堂课的要求； 课后看书，尽可能上机练习上堂课所授内容，巩固并进一步深入了解上堂课所授绘图方法及技巧。 三、AutoCAD2008的文件管理（讲述并演示、再让学生练习操作）（10分钟） AutoCAD2008新建图形文件。 AutoCAD2008打开已有图形文件。 AutoCAD2008保存图形文件。 四、AutoCAD2008的基本操作（10分钟） 界面。 基本操作包括：鼠标、菜单、工具栏、对话框、键盘等操作。 五、绘制3600×4900房屋一层平面图（20分钟） 要求绘出内外墙线、轴线，门窗洞口不作要求。（先演示绘制过程，再讲解所用相关命令，再演示绘制过程；然后让学生练习绘制；针对绘制情况，演示相关内容。） 六、重点、难点总结（5分钟） 七、布置作业、学生训练、答疑（20分钟） 职 业 技 术 学 院 教案 教师名称 授课名称 建筑CAD 授课形式 理论+练习 授课班级 授课地点 机房 授课日期 年月日 第周 章节名称 第1章 建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.1 一间房屋一层平面图的绘制 教学目的 项目任务： 绘制n×m房屋房屋一层平面图，其中n为房屋开间、m为房屋进深，在开间1处开设居中窗户，在开间2处开设门，距离最近进深方向轴线为240mm。 专业能力： 绘制带门窗的一间房屋一层平面图的能力。 知识点 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点： 修改命令：修剪（Trim）、移动（Move）。 重点难点 由任课教师根据具体情况填写。 更新知识删补内容 由任课教师根据具体情况填写。 方法手段 多媒体机房；交互式方法；项目化教学模式。 布置作业 由任课教师根据具体情况填写。 课后体会 由任课教师根据具体情况填写。 授课主要内容、课时分配、板书设计 第1章 建筑平面图的绘制 1.2 一层平面图 1.2.1 一间房屋一层平面图的绘制 一、复习上节课的内容（20分钟） 1．由学生演示3600mm×4900mm的一层房屋平面图（仅有内外墙线及轴线）的绘制过程。 2．由教师点评学生的演示过程。 二、介绍本节课的内容、要求（5分钟） 三、新课（40分钟） 1．学习修剪（Trim）命令。 2．学习移动（Move）命令。 3．演示修剪（Trim）、移动（Move）命令的运用方法。 4．演示绘制带门窗的3600mm×4900mm一层房屋平面图的过程。 步骤：①用Line命令、点划线绘出3600mm×4900mm的矩形框→②用Line命令、实线绘出一个内、外墙线的起始点（辅助线）→③用同样的方法绘出其它的三个内、外墙线的起始点→④用Lin