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主编：辅导教师76  “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”认清前人走过的路，我们才能高瞻远瞩。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”冥思苦想，孜孜以求，我们才能信心百倍。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”苦苦追求，不断探索，我们才能超越自我，升华思想。 请各位学员尽快登录学习，按时完成学习任务。 考核评价 为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务（以下所有学习任务全部完成为100分，达60分为合格）。? 序号 考核 指标 成绩核算标准 权重 （百分比） 1 学习 时间 每门课程的满分学习时间3.3小时，共8门课程。 若每门课程的实际学习时间达到或超过200分钟，则为满分=4.5(分)； 若每门课程的实际学习时间少于200分钟，则实际分数=实际学习时间 /200×4.5（分） 最终学习时间总分=各门课程学习时间分数的总和 36% 2 作 业 本次项目共需提交2份作业，每份作业满分为15分。 ? 30% 3 教学 设计 与 反思 本项目共需提交教学设计与反思1份，满分为18分。 ? 18% 4 我的 教学 故事 发表1篇我的教学故事，满分7分 7% 5 ? 研修 日志 发表1篇研修日志，满分为6分； 6% 6 论坛研讨 共发表1篇主题贴，2个回复贴。满分为3分； 发表一篇主题贴得1分，一篇回复贴的1分； 3% 在这个日新月异、催人奋进的时代，要求每一个人必须紧跟潮流，积极进取，勇于创新，有着一种“活到老，学到老”的精神，才不会落伍，才不会被时代所抛弃。 “远程培训“为我们搭建了一个共同学习的舞台，让我们中每一个追寻美好梦想的教师充分交流与沟通，不断充实自我，丰富自我，享受着一次又一次的收获。 在研修的日子里，聆听专家的讲解，让我明白了当前教学的最新思想与动态；在研修的日子里，与学友们真心沟通，让我感受了同仁的心声。 感谢“远培”，感谢专家，感谢学友。 2011-2012学年江西省中小学教师远程全员岗位培训 2012年11月13日