《农村电工》专业教学指导方案(示范).docVIP

农村电工专业教学指导方案 （基本学制3年） 一、专业名称、招生对象与学制 （一）专业及专门化方向名称：农村电工（农村电气工程设计与施工、农村电气设备管理与维护） （二）招生对象：初中毕业生。 （三）学制：基本学制3年。 二、培养目标与规格 （一）培养目标。 本专业主要培养适应社会主义新农村建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握农村电气化技术和现代农村电网运行、检修、设计和工程建设的理论知识和技术技能，在农村电气工程领域从事设计、施工、运行、检修、调试和生产管理等工作的高级 名称 类型 等级 颁发单位 1 农村电气工程设计与施工 电工作业 电工 执业证 安全生产监督管理部门 电工作业 维修电工 职业证 中级 劳动和社会保障管理部门 电气设备安装 电气设备安装工 职业证 中级 2 农村电气设备管理与维护 电工作业 维修电工 职业证 中级 农网配电作业 农网配电营业工 职业证 中级 电工作业 电工 执业证 安全生产监督管理部门 （四）知识结构、能力结构及要求。 序号 能力模块名称 各能力模块应具有的专业能力 各模块开设的主要课程及实训 1 基本素质和能力 1．品学优良、具有良好的思想道德和职业道德素质； 2．掌握法律基本知识，具备较强法律意识和法制观念； 3．掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好的身体素质和健全的心理素质； 4．具备一定的数学知识，能运用数学知识解决实际问题的能力； 5．熟悉本行业岗位和技能要求，具有一定的创业和创造基础知识； 6．掌握计算机应用基本技能。 职业生涯规划农用机电设备的电气检修，排灌设备的安装，农村广播、电视与网络通信系统的安装10/0.4kV变配电实用技术能力创新和创业能力 一 二 三 四 五 六 合计 入学教育 1 1 课堂教学周数 17 18 17 13 65 复习考试 2 2 2 2 2 2 12 教学综合实训 5 5 顶岗生产实习 17 18 35 毕业教育 1 1 机动 1 1 1 1 1 5 小计 20 21 20 21 20 21 123 四、教学内容及教学要求 （一）专业核心课程。 序号 课程 名称 主要教学内容与教学要求 技能考核项目与要求 课时数 1 工程制图 掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；掌握计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样；掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等基础知识。具有识读和绘制电气图的能力。 1．常用工具、量具的使用； 2．识读和绘制零件和装配图； 3．公差配合的选用及标注； 4．CAD软件使用。 达到机械类工种中级工知识水平。 68学时 2 机械基础 通过相关工作项目的实际操作掌握常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有使用和维护一般机械设备的能力。 1．机械传动和通用零件的工作原理； 2．一般机械的使用与维护。 达到机械类工种中级工知识水平。 72学时 3 电工技术基础与技能 通过相关工作项目的实际操作掌握直流电路、单相和三相正弦交流电路、非正弦交流电路和过渡过程基本原理和基本计算，认识磁路和铁心线圈、掌握常用电工仪表的基本原理和使用方法，电工测试基本技术。 1．常用电工电子仪器仪表使用； 2．基本电气控制线路的安装及调试； 3．照明电路设计与安装； 102学时 4 电子技术基础与技能 掌握常见半导体器件(集成组件) 及其外部特性，典型模拟电路、数字电路的基本原理分析，生产中电子技术的应用实例。通过教学使学生掌握电子电路的基本知识，具备识别电子器件(集成组件) 、识读电子线路原理图、使用常用电子仪器仪表、判断常见电子电路故障的能力。 电子电路装配工艺； 达到中级维修电工知识和技能。 72学时 5 电机与拖动基础 主要内容为变压器、交直流电机的结构、工作原理、特性及应用, 交直流电动机的机械特性、起动及调速方法。通过教学使学生掌握变压器、交直流电机的基本结构、基本原理、基本特性及试验的方法，初步具备变压器及交直流电动机的使用、日常维护和一般故障的处理方法的能力。 1．变压器的参数测定 2．变压器的连接组别测定 3．异步电动机的起动、正反转实验 4．并励直流电动机的起动和调速实验 108学时 6 农村供用电网络及设备 理解农村供用电网络的基本知识及供用电网络调压的原理及方法。掌握电力系统中性点的运行方式。电气主接线、高低压电器的基本结