论庞德诗歌《心理一小时》的语篇衔接特征.pdfVIP

话文学刊 ·外语教育教学 2015年第1期 论庞德诗歌 《心理一小时》的语篇衔接特征 O庄 园 于学勇 (杭州电子科技大学，浙江 杭州 310018) [摘 要] 本文基于系统功能语言学理论，从语篇衔接视角分析和研究埃兹拉庞德的诗歌 肿 ：The PsychoNgdHour，探讨该诗歌的语篇衔接特征，同时构建更为全面系统直观的语篇衔接模式。旨在通过对庞德诗 歌的分析，发展运用衔接理论。本研究首次运用衔接理论分析庞德诗歌，拓宽对庞德诗歌的研究领域，帮助读者更 好的理解和欣赏庞德诗歌的美学价值。 [关键词] 语篇衔接；模式构建；庞德诗歌 [中图分类号]I106．2 [文献标识码]A [文章编号]1672—8610(2015)0l一0090一O2 埃兹拉 ·庞德 (1885—1972)，美国诗人。意象派和漩涡 篇的衔接和连贯进行了系统和深入的研究 ，把衔接关系分 派诗歌的主要代表人物。庞德人生大部分时间旅居欧洲 ，与 为语篇内衔接关系和语篇与语境间衔接关系两大类。 2008 欧洲学者交往甚广，也对他们的文学生涯给予帮助，其 中获 年，于学勇在其文章 《语篇重构及其解释力》中，从系统功能 得诺贝尔文学奖的艾略特诗集 《荒原》就是由庞德整理删节 语言学角度出发，进一步发展了语篇衔接理论。指出意识形 并协助出版的。庞德从 中国古典诗歌、日本俳句中生发出 态、语境、语类等语篇外衔接的重要性。 又有学者进一步拓 “诗歌意象”的理论，为东西方诗歌的互相借鉴作出了卓越贡 宽衔接理论，陈冬平的 《雪莱诗歌 西风颂 的语篇衔接特 献。对于庞德的作品，东西方学者做了大量的研究。各类研 征研究》将语相衔接首次运用到诗歌分析中去。 究大致可概括为三类：一是对庞德意象主义诗歌的赏析 ，集 2．语篇衔接模式的构建。通过对语篇衔接理论的发展 中于相对短小的意象主义诗歌。国内学者做了大量中国古 研究，作者试构建一个适合英语诗歌衔接分析的衔接理论模 典意象诗与庞德意象诗歌的相互影响及对 比研究。二是对 式。为了更直观的展现，作者创建了下面的英语诗歌语篇衔 庞德的长篇诗集的研究，特别是其对中国古诗的译作研究。 接模式图。对诗歌的衔接分析如图所示 ，可以分为语篇外衔 三是探究中国文化与庞德诗歌间的相互联系。纵观各类研 接和语篇内衔接。其中，语篇外衔接可以分为意识形态、语 究，我们发现，学者专注点过于密集，诗歌研究面狭窄，忽视 境和语类。语篇内衔接主要有五部分。分别是：音位衔接 、 了大量有研究价值的庞德诗歌。Vilhnelle：thepsychoNg~d 词汇衔接、语法衔接、语相衔接和隐语衔接。音位衔接包括 hour是庞德作于 1915年 12月的漩涡主义诗歌，至今国内尚 音位模式和节奏模式。词汇衔接包括重复和搭配。语法衔 无对此诗歌的细致研究，本文欲运用英语诗歌语篇衔接理 接包括结构性和非结构性两部分：结构性又包括语法结构、 论，试图分析此首诗歌的语篇衔接性特征，挖掘诗歌的中心 思想。新的视角研究，利在使庞德及其诗歌更具立体感，拓 语篇格律；非结构性包括所指、替代 、省略和连接。在本文， 宽研究领域，以供更好的欣赏其诗歌。 将以此研究庞德的诗歌 z ：Theps