计算机应用基础课程教学改革的探讨.pdfVIP

第l2卷 第6期 实验科学与技术 V01．12No．6 2014年 12月 ExperimentScienceandTechnology Dec．2014 计算机应用基础课程教学改革的探讨 方 智 (电子科技大学 成都学院，成都 611731) 摘要：CDIO是一种近年来国际工程教育的最新理念。针对教学实践以及 《计算机应用基础》课程的特点，阐述了教学现状 和存在的问题。结合CDIO的理念指导，重点探讨了 《计算机应用基础》课程的教学内容、教学方法、教学思维、课程教学 管理、课外教学管理五个方面的改革。从而提高了教学质量，提升了学生的工程基础、个人能力、团队能力、工程系统能力。 关 键 词：CDIO教学理念；计算机应用基础；教学改革；教学探索 中图分类号：G642．0；TP39 文献标志码：A doi：10．3969／j．issn．1672—4550．2014．06．055 TeachingDiscussion onComputerApplicationFoundationCourse FANG Zhi (CltengduCollegeofUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChina，Chengdu611731，China) Abstract：CDIO (conceive，design，implementandoperate)isanewpatternofinternationalengineeringeducationinrecentyears． AccordingtothecourseteachingpracticeandcharacteristicsofComputerApplicationFoundation，basedonCDIO educationpattern， thestudyistoexplorethepresentsituationofteachingandtheproblemsexistingintheteachingreform．Itemphaticallydiscussesthe teachingcontentsandteachingmethod，teachingthinking，themanagementofboth classroom and extracurricularteaching．Sothe teachingqualityofthecoursecanbeimproved．Through learningbydoing，itisbelievedthatengineeringfundamentals，individual skills，interpersonalskillsandteam systemsengineeringcapabilityofthestudentswillbeincreased． Keywords：CDIO teachingprinciple；computerapplicationfoundation；teachingreform ；teachingexploration CDIO是一种近年来国际工程教育的最新模式， 力、团队能力、系统能力的重点强调和培养。 由麻省理工学院、瑞典皇家工学院等四所大学组成跨 由于中国教育资源的地区差异，刚刚入校的大 国研究经过4年的探索创立而成。CDIO的全称是构 学一年级学生掌握计算机 的水平与能力参差不齐。 思 (Conceive)、设计 (Design)、实现 (Implement) 根据2013年度新生调查 ，部分发达省份 的学生在 和运作 (Operate)，代表着一种以产品研发到运行整 中学计算机教育中已经学会简单的静态网页制作， 个生命周期为载体，培养学生以主动的、实践的、课 而部分偏远地区学生连计算机都很少有机会接触。 程之间有机联系的方式去学习…。强调学生工程基 经历过高考的学生是习惯 以