诗歌鉴赏导引.pptVIP

复习回顾 诗歌的分类： 教学目标 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声里，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚三两松。 长安秋望 赵嘏 ??? 云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。 ??? 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 ??? 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 ??? 鲈鱼正美 不归去，空戴南冠学楚囚。 春日即事??? 李弥逊?①? 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。? 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 点绛唇 陆游 采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。 罪弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 月上瓜洲·南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天，何处是神州？英雄很，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 【注】南徐：古州名，治所在京口城（今江苏镇江）；多景楼：南徐胜迹，在镇江北固山上。 从军行七首（其二） 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 分析：根据注释中的典故释意，可以感受到作者的心情：家乡鲈鱼正美，我不归去，却如囚徒般羁留长安，甚是无谓，表示的是归隐之事不宜迟的决心。 表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。 诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的呜叫声中。关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。 1、新秋已至，衰草连天，又是一年将尽，中原依旧沦陷；长江流域竟成了边塞，山河破碎，何处是神州大地？词人的“愁”包括见的和想的两个方面。 征人怨 （唐）柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 【 04’江苏卷】 诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 【答案】 怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。 1、题目——解读诗歌的钥匙 2、注释——解读诗歌的密码 3、作者——知人论诗 4、题干——获得解题启示 课堂小结 遭遇贬谪 的惆怅之情 “铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明的对比；表现了作者在坎坷的道路上前行，坚守信念，乐观豁达的情怀 答案：抒发了羁旅之人思乡归隐的情怀 * 边塞诗 山水田园诗 咏史怀古诗 赠友送别诗 说理诗 写景抒情诗 叙事诗 儿女情长诗 建功立业诗 寻找诗歌的切入点： 1、题目的作用 2、题目与内容相结合，理解诗歌 表达的思想感情 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？ 【思考】诗的主旨是什么？ 近试上张水部 　 (唐)朱庆馀 近试上张水部 　(唐)朱庆馀 【解读】 此为干谒诗。诗人以新妇自比，以夫婿、舅姑比张籍、主考官，含蓄表达考前担心作品不一定合主考心意，求张指点。 标题—— 解读诗歌的 钥匙 题目揭示内容 （宋）朱熹 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源头活水来 观书有感 【解读】解读标题之后，看出本诗谈的是作者看书的感受，源头活水是指读书可以使人心智明朗，思想永远鲜活。 行军九日 思长安故园 （唐 ）岑参 强欲登高去， 无人送酒来。 遥怜故园菊， 应傍战场开。 诗歌内容猜猜猜？ 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 书 愤（宋）陆游 题目表露情感 借助标题解读诗歌的思想感情 几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。 孤 雁（唐）崔涂 【注】矰（zēnɡ）：短箭；缴（zhuó）：系箭的丝绳。 【解读】 标题点出所咏之物，一“孤”字含感情色彩。全诗以“孤雁”自喻，抒发孤凄忧虑的羁旅之情。 借助标题解读诗歌的思想感情 题目暗示技巧 春行即兴（唐）李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。