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从高考化学试题的评分细则看高中化学教学 左香华 （深圳市宝安区教育科学研究培训中心 广东 深圳 518101） 摘 要：以广东省2014年高考化学第Ⅱ卷4道主观题的评分细则为核心，从“满分答案→部分分答案→零分答案”3个角度进行剖析，得出了高中化学教学的一些重要启示。 关键词：高考化学 评分细则 启示  广东省理科综合化学试题已经面试，仔细读来，颇有一些感触。尤其是高考第Ⅱ卷的4个大题的评分细则，从满分答案到部分分答案及零分答案三个维度分析，对高中化学教学会得到一些有益的启示。 一、有机题的评分细则及启示 （一）试题[第Ⅱ卷（30题）为有机题，满分为15分。] 不饱和酯类化合物在药物、涂料等应用广泛。 （1）下列化合物I的说法，正确的是______。 A.遇FeCl3溶液可能显紫色 B.可发生酯化反应和银镜反应 C.能与溴发生取代和加成反应 D.1mol化合物I最多能与2molNaOH反应 （2）反应①是一种由烯烃直接制备不饱和酯的新方法： 化合物II的分子式为___________，1mol化合物II能与_____molH2恰好完全反应生 成饱和烃类化合物。 （3）化合物II可由芳香族化合物III或IV分别通过消去反应获得，但只有II能与Na反应产生H2，II的结构简式为________（写1种）；由IV生成II的反应条件为_______。 （4）聚