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2006高考各省优秀作文大联展 我已经飞过等 　　全国卷I高考作文题 　　 　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 　　牧羊人的孩子看见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!” 　　要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 　　 　　审题或评题 　　 　　这是一道开放性比以往更强的材料作文题。要求有三点：一是全面理解材料，然后任选一个角度立意构思；二是立意、文体、标题自定；三是不能脱离材料作文，不得套作和抄袭。 　　材料作文，一般都有背景材料、导引词，写作注意事项。其中导引词是关键，它常常体现命题者的立意导向，因而成为重要的评分依据。作文题妙就妙在导引词隐藏在原材料中，材料结尾处，牧羊人与孩子的两句对话其实就是代表了对乌鸦两种不同的评价观点。因此，准确的审题角度有以下两点： 　　①从“牧羊人”的角度，正面阐述人要正确认识自我，定位自我，才有助于事业成功；反面批评那种忘记自己身份，不自量力，盲目模仿，乱攀高枝的人，这种人的结局只能是可悲的，正如那只乌鸦一样最终“被牧羊人抓住了”。 　　②从“乌鸦”的角度，反弹琵琶式立意：乌鸦羡慕老鹰的真本领，下决心向它学习并且马上付诸行动，“拼命练习”起来，这种仰慕英雄学习英雄的进取精神和执著追求是值得肯定的，它告诉人们：不管结局如何，只要为理想奋斗过，付出过，就可以无怨无悔。 　　从考试结果看，考生以第一种立意者居多，但能出彩者较少，而部分考生以第二种立意为文，无论写记叙文或写议论文，均出新意，获得高分。 　　2．广西考生作文评析 　　【例文一】 　　 　　我已经飞过 　　 　　最近看到一则小故事，说的是一只乌鸦为学习老鹰的俯冲姿势拼命练习，但结果却扑到山羊背上，被毛缠住，最终落到了牧羊人的手里。故事的结尾告诉我们，这叫作自不量力，但我却认为，没有突破性的尝试和努力，哪有意外的收获和成功? 　　乌鸦就是一个例子。因为有梦想，所以为此而努力。老鹰那潇洒的动作和矫健的身姿是乌鸦所期望的，于是它拼命练习，汗水划过它练过的山坡，受伤的翅膀在坚定的意志下康复。虽然最后落入了牧羊人之手，但它生命的轨迹已经很美。山坡为它作证，山坡上那飘落的羽毛是它生命的划痕，如果它会说话，那它就可以骄傲地对牧羊人说，我已经飞过。 　　其实人也是如此。没有人会知道自己传记的最后一页会写着什么，这也正是人生最奇妙的地方。所以，在还没有结局的情况下，我们要自己创造美好的过程，让这本传记的中间部分因你的努力而格外精彩。 　　青春是一个没有失败的舞台，我们每一个人都是一个舞者。青春的旋律优美婉转，这让舞者们尽情地地在舞台上舒展肢体，流露情感。所以，请你也一同登上这记录着舞蹈过程的舞台，不论你是否专业，不论你是否熟练，只要你想拥有值得回味的过程，你就可以在这里挥洒下你的汗水，甚至是泪水。你可以不如杨丽萍的舞姿，但你要像她一样忘我；你可以没有邰丽华的天赋，但你要像她一样坚强。听!台下正在响着雷鸣般的掌声，其中总会有一个人是为你而鼓掌，因为你的努力他看到了，你的执着他看到了，你的成长他也看到了。舞台上的舞者，都赢得了生命的掌声，只有一直躲在后台，手脚发软，没有上台的胆小鬼，没有任何收获，陪伴他的终将是默默无闻与孤独寂寞，在他传记应该精彩的部分，只会淡淡地留下一个深深的字：略。 　　年年岁岁花相似，花儿从含苞待放到枯萎凋零，这是生命的一个必然过程，但盛开时的羡丽与芬芳却各不相同，而人们记住的，也只是它辉煌时的永恒；岁岁年年人不同，其实，人不同的就是各自的奋斗历程，传记中最精彩的，永远都是奋斗的过程。 　　天空没有留下痕迹，但我已经飞过。我用我的翅膀在空中谱写了一支奋斗之歌，只要抬头，就能听到我曾经努力所留下的精彩瞬间，不，瞬间已成为永恒。此刻，我已变成了那只可爱的乌鸦…… 　　【评析】本文从乌鸦角度立意，高度评价了乌鸦为实现理想而无悔的奋斗精神，立意深刻，构思精巧，按照“引、提、联、结”四步法安排全文结构，是较为典型的材料作文。内容上由物及人，由人及理，层层递进，最后以泰戈尔诗句“天空没有留下痕迹，但我已经飞过”画龙点睛作结。思路清晰，语言简洁准确，优美生动，多种修辞格综合运用，使行文陡增文采，体现作者有较高的驾驭语言文字的能力。本文