2012年高考历史必考点津专题1-古代东西方的政治制度-新课标-人民版.pptVIP

第3讲 │ 要点探究 　　　　下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中属于雅典民主政治创造的有 (　　) ①2004年克里在家乡波士顿投票选举总统　②美国总统有权否决国会立法，国会又可以推翻总统的否决；美国国会有权弹劾总统；美国法官终身制，但国会有权弹劾法官　③2002年3月上旬，英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论　④举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一 A．①②③ 　B．②③④ 　C．①③④ 　D．①②④ 第3讲 │ 要点探究 C　[解析] ①③④均属于雅典民主政治创造的，②体现的是关于三权分立的思想，显然不属于雅典民主政治所创造。 第3讲 │ 备用习题 　　[教师备用习题]成书课件中将选用部分2011年最新模拟试题供教师参考。 1．[2009·江苏卷] 古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法 (　　) ①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德 A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 第3讲 │ 备用习题 B [解析] 本题考查古代希腊民主政治的特点及影响。①与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外，③公民大会决策的“公正无私”不是抽签选举、轮番而治的结果。排除①③，②④符合题意。 第3讲 │ 备用习题 2．[2009·安徽卷] 公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是 (　　) A．雅典的民主制度是一种直接民主制 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 第3讲 │ 备用习题 D [解析] 本题考查希腊民主的本质，属于中等题。解题关键是希腊民主本质上是奴隶主性质的民主，广大奴隶毫无民主权利，故D项正确，A、B、C三项均未涉及这一本质。 第3讲 │ 备用习题 3．[2010·江苏卷] “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法 (　　) A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等 第3讲 │ 备用习题 A [解析] 本题考查罗马法的知识，属较易题。从材料“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理”可以看出，这是重视法律程序。故A最符合题意。 专题总结提升 知识网络 专题一 │ 知识网络 专题一 │ 专题特征 　　[专题特征] 本专题主要是关于古代中国和古希腊罗马政治制度的整体演进历程，古代中国政治制度中的“西周时期的政治制度”“秦中央集权制度的形成”“汉到元政治制度的演变”“明清君主专制的加强”四部分内容可视为君主专制中央集权制度的雏形、确立、演进与强化，从而对演进过程形成整体认识。古希腊罗马政治制度主要讲述西方政治制度的起源。 专题一 │ 模块链接 　　[模块链接] 要注意政治与经济、文化的联系，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。 专题一 │ 模块链接 古代中国政治制度一方面可以与必修二“古代中国经济的结构与特点”相联系，分封制、宗法制是建立在井田制基础上的，而封建自然经济则决定了中国古代专制主义中央集权制度的形成与发展；另一方面可以与必修三“中国传统文化主流思想的演变”相联系，分析理解井田制、分封制的瓦解推动了“百家争鸣”局面形成，专制主义中央集权制度的形成则影响制约着儒家思想的不断演变，而儒家思想的不断演变又展示出封建专制主义的变化。 专题一 │ 模块链接 古希腊罗马政治制度可以联系必修三模块中专题“西方人文精神的起源与发展”，认识古希腊、古罗马在特定的历史条件下，形成了早期的民主政治制度，奠定了近代欧美资产阶级民主政治制度的基础，在这样的政治环境中，西方人文精神萌发。 时空定位 专题一 │ 时空定位 考向瞭望 专题一 │ 考向瞭望 ?　瞭望一　横向比较：中国古代专制中央集权的政体与 古代雅典的民主政体的异同 项目 中国 雅典 ? 不同 成因