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《Powerpoint制作》主题单元教案 主题单元标题 Powerpoint制作 作者姓名 崔乐 所属单位 三河市第二实验中学 联系地址 三河市第二实验中学 联系电话 3333631--8002 电子邮箱 邮政编码 065201 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 √信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 一年级 所需时间 7课时 主题学习概述(1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿 本单元是小学信息技术教材中有关Powerpoint的部分，内容包括“走进幻灯片世界”、“ 制作第一张幻灯片”、“ 让文字和图片飞起来”、“ 制作一组幻灯片”、“ 在幻灯片里播放电影”、“ 参观动物的家”、“ 我的作品”七部分内容。 在本主题单元中，我们把这七课内容作为一个整体，利用三个专题来组织教学活动。专题一：认识和了解Powerpoint，了解幻灯片的界面。解决如何会根据“内容提示向导”制作幻灯片；专题二：学习Powerpoint的一些基本操作；专题三：利用Powerpoint制作古诗《山行》的教学幻灯片。这三个专题的确定是源于教材，且基本覆盖了教材的全部要求，又不拘泥于教材，适当进行了拓展和延伸，为培养学生利用信息技术分析解决生活中实际问题的能力做了有益的尝试。 主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标） 知识与技能： 会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。 会选择自己喜欢的模板，并根据模板制作演示文稿。 会设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果，并会给每个对象配上声音。 会在幻灯片中插入文本框并输入文本。 学会在幻灯片里插入影片对象。 会设置演示文稿内部的超级链接。 学会设置对象与文件之间的超级链接。 过程与方法： 通过对PowerPoint的接触，了解PowerPoint功能与使用范围； 通过选择模板，学习制作幻灯片的制作方法； 通过文字的图片的插入，学习美化幻灯片； 通过动画与音、视频的插入设置，让幻灯片动起来； 通过超级链接的学习，让幻灯片可以随心所欲的按照作者意图进行播放。 态度情感与价值观： 通过小组合作，感受独立探讨和与人合作的快乐和重要性； 通过对案例中古诗演示文稿的制作，复习了古诗的内容，利用图片、音效等多种手段，深化了古诗的教学效果。 通过幻灯片制作的学习，让孩子进一步了解到计算机的奇妙，利用PowerPoint为自己设计会动的学习及演示大纲。 对应课标 模块四? 用计算机作文????? （1）掌握一种文字处理软件的基本操作。????? （2）学会文章编辑、排版和保存的基本方法。????? （3）学会插入图片、艺术字（美术字）和表格。??(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果) 本专题是本主题单元的起始专题，通过创设了学校举行篮球比赛这样一个情境，引出海报制作这样一个任务，然后以制作海报为基本任务引出PowerPoint幻灯片制作。分在四个部分。 本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标） 会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。 会根据“内容提示向导”制作幻灯片。 会播放幻灯片。 本专题问题设计 如何打开PowerPoint。如何根据“内容提示向导”制作幻灯片。 如何播放幻灯片。 所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资源 篮球比赛海报、本课课件。 常规资源 PowerPoint教学软件。 教学支撑环境 计算机教室 其 他 学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程） 第一部分：打开PowerPoint。 第二部分：根据“内容提示向导”制作海报。这部分内容完全是根据计算机的提示来完成，因此教学时可以通过多媒体教学网或大屏幕投影仪演示，让学生跟着做。 第三部分：在大纲视图中修改海报内容。这部分内容有两个层次，第一层次是修改海报内容，第二层次是进入幻灯片视图看一看海报的效果。 “内容提示向导”操作完成后，海报的雏形已经具备了，进入了大纲视图，这时可以向学生介绍PowerPoint的五个视图，即幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映。大纲视图中也可以创建幻灯片，在这儿工作的好处是可以仔细考虑幻灯片的内容，而先不考虑幻灯片的整体外观。在大纲视图中可以象在Word里一样修改文本，在这儿每输入一个主题（（转载自第一范文网，请保留此标记。）打一个回车）系统就会自动生成一张